【解析】(1)绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。所以植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用相同时间内产生有机物的多少或相同时间内消耗二氧化碳的多少进行比较。
(2)实验步骤：
①取三个洁净的500毫升烧杯，分别标为甲、乙、丙，各装入400毫升清水和10克新鲜的金鱼藻，将三个相同的漏斗倒扣在金鱼藻上，取三支量筒装满水，倒扣在漏斗管口。
②选择阴雨天(光线较弱环境)，甲组、乙组分别用红光灯和蓝光灯在等距离处照射，丙组不做处理。
③光照相同时间后，比较三组量筒中收集到的气体的体积。
④多次重复实验。
8. 图甲为某生态系统的组成示意图(只画出部分生物)。图乙为该生态系统的能量流动和物质循环示意图
(1)据图甲，写出该生态系统中的一条食物链：________________。
(2)能量在生物群落中主要以化学能的形式流动。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是__________(填数字序号)。
(3)碳元素是以化合物的形式在自然界中循环的。图乙中可表示二氧化碳从自然环境进入生物群落的途径是_________(填数字序号)。
【答案】 (1). 小麦→鼠→蛇→猫头鹰(小麦→鼠→猫头鹰) (2). ⑧ (3). ⑥
【解析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图甲中的食物链有：小麦→鼠→蛇→猫头鹰、小麦→鼠→猫头鹰。
(2)观图可知：A属于分解者，C属于生产者，B属于消费者。图乙中可表示化学能从蛇流入微生物的是⑧。
(3)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，从无机环境中进入生物群落的途径⑥表示的是光合作用过程，生物群落中的碳又是以有机物形式传递的。
点睛：生态系统中信息传递的范围：在种内、种间及生物与无机环境之间。
，我们将会及时处理。
