二、填空题
12.(2013，湛江)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，甲同学设计了一种实验方案：
(1)过滤时玻璃棒的作用是__引流__，
过滤后发现滤液浑浊，应__再过滤一次__。
(2)写出步骤②的化学方程式__CaO+H2O===Ca(OH)2__，
该反应是__放热__(填“放热”或“吸热”)反应。
乙同学设计了一种实验方案：
石灰石――→①加盐酸D――→②加碳酸钠溶液③过滤碳酸钙
(3)请你写出乙同学实验方案的一个优点：__操作简单，节约能源__。
13.(2014，江西)小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如右图)，游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C物质的溶液呈蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一。(提示：碳酸钡不溶于水)
(1)C物质是__硫酸铜(或CuSO4)__;
(2)A与E反应的化学方程式为：__Na2CO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+CO2↑__;
(3)B与E反应的基本类型是__复分解反应__;
(4)按游戏规则，下列能替代D物质的是__③__(填序号)。
①银 ②氯化铁 ③氢氧化钾 ④氧化铜
14.某溶液含有Na+、H+、Ba2+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-中的几种离子，进行如下实验：
(1)取少量溶液于试管中，加入足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，过滤后得到滤渣和滤液。
(2)向滤渣中加入稀硝酸，滤渣全部溶解并产生气泡。
(3)向滤液中滴入无色酚酞溶液，溶液呈红色。
根据上述实验判断该溶液中①一定含有的离子是__Na+、OH-、CO32-__;②一定不含的离子是__H+、Ba2+、SO42-__;③不能确定的离子是__Cl-__，欲确定其是否存在，方法是：另取少量原溶液于试管中，__先加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液__，若看到__出现白色沉淀(或先加入足量AgNO3溶液，再加入足量稀HNO3产生的白色沉淀有部分溶于稀HNO3，且有气泡产生__，说明溶液中含有该离子。
15.(2014，南京)如右图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物，生成物略去。
(1)写出甲的化学式__HCl__。
(2)①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为__H2O__，丙的化学式为__Ca(OH)2__。
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为__CO2__，丙能与①中丙发生复分解反应，其化学方程式为__Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH(其他合理答案均可)__。(写出一个即可)。
③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式__CO2+H2O===H2CO3__。
16.(2014，泰安)海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。如图是某厂生产纯碱的工艺流程图：
请完成下列问题：
(1)该厂最终产品有__纯碱、氯化铵(或碳酸钠、氯化铵)__(填物质名称);
(2)流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列说法正确的是__B、C__(填字母);
A.加入三种溶液的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得到四种沉淀
(3)在流程Ⅱ中，如果加入氨气不是为了生产氯化铵，氨气在制碱过程中的作用是__使溶液显碱性，有利于二氧化碳的吸收__;
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式__2NaHCO3=====△Na2CO3+CO2↑+H2O__。
三、实验探究题
17.(2014，聊城)将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式__Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl__。
【提出猜想】猜想1：滤液中溶质是NaCl;
猜想2：滤液中溶质是NaCl和__BaCl2__(填化学式)的混合物;
猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物。
【实验探究】(1)取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象。同学们认为猜想__3__不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中，滴加碳酸钠溶液，若有__白色沉淀生成__(填实验现象)证明猜想2成立。
【问题讨论】(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学__能__(填“能”或“不能”)达到实验目的。
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学__不能__(填“能”或“不能”)达到实验目的。
，我们将会及时处理。
