非选择题
17.(12分)历史学习包括史实的归纳、解读、确认、规律的揭示等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。
【史实的归纳】九年级某学习小组列出如下图片，对一些具有共同特点的历史事件进行探究，请你也加入其中：
图一 图二 图三
⑴图一、图二、图三中的刊物分别宣传了什么思想?(3分)如果将以上图片提供的信息归纳成一个学习主题，请你为这个学习主题拟出一个恰当的名称。(1分)
【史实的解读】
抗日战争的胜利，是全民族发扬爱国主义精神，团结抗战的胜利。面对民族危亡，面对武装到牙齿的日本侵略者，中国共产党高举爱国主义和抗日民族统一战线的旗帜，广泛团结各阶级、各阶层、各党派爱国人士和海外侨胞奋起抗战。8年抗战，艰苦卓绝：北起松花江畔，南到珠江两岸，四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。8年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。
——人民日报社论：和平与正义是不可战胜的
⑵哪一事件的爆发，标志着八年抗战的开始?(1分)在抗日民族统一战线的旗帜下，哪一事件的和平解决，促进了国共合作抗日局面的出现?(1分)
⑶国共两党团结协作，共同抗日。请你举出国民党正面战场和中国共产党抗击日、伪军的著名战役。(各举一例，2分)
【史实的确认】
改革是社会发展的动力。“改革可以使封建农奴主渡过统治危机，走上资本主义的发展道路;改革是对具有苏俄特色社会主义建设的有益探索，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟;”
⑷请你就上述观点举出史实各一例加以确认。(写出历史事件名称即可，2分)
【规律的揭示】
⑸学习了世界历史后发现，伟人们从不同领域揭示了世界的客观规律，推动了社会进步。请你写出达尔文和马克思的最主要研究成果。(2分)
18.(10分)两次世界大战均与德国有关，人类经历了两次空前的浩劫。战后，特别是二战后，德国经济却得到了迅猛发展，对战争的认识也发生的巨大变化。某校九年级同学对这段历史分别以表格、文字材料、图片展示的形式进行了探究。
一、表格展示(两次世界大战)
第一次世界大战 第二次世界大战
爆发时间 ① 1939年
德国加入的军事集团 ② 柏林—罗马—东京轴心
转折性战役 凡尔登战役 ③
战后如何处置德国的会议 ④ ⑤
⑴上述表格信息有残缺，请你补充完整。(5分)
二、材料展示(战后经济迅猛发展)
这一时期，西欧、加拿大、澳大利亚和日本等国的经济也迅速增长，其速度在资本主义发展史上是罕见的。因此这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。从50年代到70年代初……西欧的面貌为之一新，其中联邦德国的经济增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。
——川教版《世界历史》九年级下册
⑵德国经济迅猛发展的主观因素(内因)有哪些?(2分)
三、图片展示(对战争的认识)
左图：华沙之跪----联邦德国总理勃兰特1970年访问波兰时，在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪。他的表情是凝重的,他看到了什么?31年前(1939年)的9月1日凌晨4时45分，波兰人民的厄运从此开始了。也许勃兰特觉得他面对的是成千上万死难者的尸骨?
⑶“9月1日凌晨4时45分，波兰人民的厄运从此开始了”。指的是“二战”哪一史实?(1分)德国经济逐步复苏，重新站了起来，勃兰特却跪下了。你如何看待这一跪?(2分)
19.(12分)下列是关于美国的部分大事年表，结合史实回答问题。
1776年，在战争中诞生。 独立战争
1861年，因黑人奴隶制的存废问题再次爆发战争。①
1879年，爱迪生发明碳丝灯泡，结束人类的“黑暗时代”。 第二次工业革命
1900年，伙同他国侵略中国。 八国联军侵华战争
1922年，伙同其他列强重新瓜分了中国。②
1933年，采取措施化解经济大危机。③
1942年，美、中、苏、英等国正式形成世界反法西斯同盟。《联合国家宣言》发表
1946年，世界上第一台电子计算机在美国诞生;1969年，互联网在美国诞生。④
1978年，中美两国政府发表《关于建立外交关系的联合公报》。 宣布中美正式建立外交关系
2001年,世界贸易中心大楼遭基地组织成员袭击。九一一事件
2003年，入侵伊拉克。伊拉克战争
【完善材料】
⑴请你将史实对应的历史事件填在对应的横线上。(4分)
【分析材料】
⑵结合大事年表，请写出与美国政治制度建立、对外殖民掠夺相关的史实各两个?(4分)
⑶上述大事年表中，反映出严重干扰当今世界和平与发展的因素有哪些?(2分)
【感悟材料】
⑷从上述大事年表中，你发现美国与中国的关系发生了怎样的变化?(1分)发生这种变化，你感受到什么?(1分)
，我们将会及时处理。
