〖科普阅读理解〗
30.(5分)阅读下面科普短文(原文有删改)
食盐
食盐是生活中常用的调味品,主要成分是氯化钠,在人体中有调节水分、维持酸碱平衡等生理作用。
资料一:食盐的加工
杂质 |
精盐 |
溶解 |
过滤 |
蒸发 |
粗盐 |
资料二:食盐的种类
市面上食盐制品种类繁多,现简要介绍几种。原盐,即粗盐,常用于腌制工艺;精盐,由粗盐提纯而成,适合烹饪调味;碘盐,在食盐中添加一定量碘酸钾(KIO3)即为碘盐,可防治碘缺乏病;低钠盐,食盐中添加氯化钾、硫酸镁等有“咸味”的成分,可防治因钠离子摄入过多而引起的高血压等疾病。
资料三:食盐的摄入量
虽然我们的身体离不开食盐,但摄入过多也会对身体产生危害。按照世界卫生组织的推荐标准,成人每天食盐摄入量不宜超过6g。然而据调查,我国人均每天的食盐摄入量为9.1g。一方面三餐中食盐量需要控制,另一方面,许多成品食物中食盐的含量也应引起重视,下表所示为部分成品食物每100g中的食盐含量。
食品 |
某品牌方便面 |
某品牌酱油 |
某品牌薯片 |
食盐含量g/100g |
3 |
16 |
1.6 |
依据文章内容回答下列问题。
(1)由粗盐制得精盐的过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)成人每天食盐摄入量不宜超过 g。
(3)如果某人一天吃了两袋(共300g)上表中所示方便面,按照世界卫生组织推荐标准,其当天食盐摄入量 (填“超标”或“未超标”)。
(4)下列关于食盐的说法正确的是 。
A.高血压患者,可适当选择低钠盐 |
B.目前我国居民食盐摄入量普遍偏高 |
C.氯化钠是维持人体生命活动的重要物质 |
D.为补充人体所需钠元素和氯元素,每天做饭时可加入大量食盐 |
(5)请你为人们提一条日常摄取食盐的建议: 。
〖生产实际分析〗
二氧化硫(SO2)是一种大气污染物,也是可用于工业生产的重要物质。
含有SO2的烟气 |
除去SO2的烟气 |
H2SO3 |
CaCO3 |
O2 |
CaSO4 |
(1)设备1中,通过喷水除去烟气中的SO2,该反应的化学方程式为 。
(2)设备2中,发生的化学反应之一为:2CaSO3+O2==2CaSO4,此反应属于基本类型中的
反应。
(3)此生产流程制得的CaSO4中硫元素的化合价为 。
32.
S |
SO2 |
SO3 |
H2SO4 |
O2 |
O2 |
H2O |
① |
② |
③ |
(1)上述流程涉及的物质中,属于氧化物的有 种。
(2)上述过程中,涉及到的含有硫元素的物质有S、 和H2SO4。
〖基本实验及其原理分析〗
33.(2分)请从33-A或33-B两题中任选1个作答,若两题均作答,按33-A计分。
33-A用高锰酸钾制取氧气 |
33-B用大理石和稀盐酸制取二氧化碳 |
选用的发生装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 。 |
选用的收集装置是 (填字母序号)。将燃着的木条接近集气瓶口,看到木条 ,证明二氧化碳已收集满。 |
所需装置如下图所示: A B C D E |
34.(4分)根据下图所示实验,回答问题。
实验1 实验2 |
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(1)实验1中试管1内生成的气体为 ,该反应的化学方程式为 。
(2)实验2可测定空气中氧气的体积分数。
①关于该实验的下列说法中,不正确的是 (填字母序号)。
A.实验时,红磷的用量不影响最终结果 |
B.实验前,应先检验装置的气密性 |
C.点燃红磷前,先用弹簧夹夹紧胶皮管 |
D.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹 |
②实验中,证明空气中氧气的体积分数约为五分之一的现象为 。
35.(2分)实验小组要验证鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,设计了如下图所示的实验
内壁蘸有澄清石 灰水的表面皿 |
稀盐酸 |
鸡蛋壳 |
(2)表面皿处发生反应的化学方程式为 。
36.(3分)实验小组同学做了如下实验,
验证质量守恒定律。
铁和稀硫酸 |
铁和硫酸铜溶液 |
A B |
(1)A实验中,发生反应的化学方程式为 。
(2)上述实验中,不能用于验证质量守恒定律的是 (填字母序号),原因是 。
a b |
足量红磷 |
通入氧气 |
接吸收装置 |
(1)a处反应的化学方程式为 。
(2)对比a、b处的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
(3)若验证可燃物燃烧的另一个条件,还需补充的实验操作是 。
38.(4分)课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。A中盛有大理石,注射器中装有足量的稀盐酸,B中盛有浓硫酸(可吸收水蒸气),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。(1)检查装置气密性:打开a, 用手捂住A瓶外壁,若观察到B中导管口有气泡冒出,说明装置A (填“漏气”或“不漏气”)。
(2)A中发生反应的化学方程式为 。
(3)C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是 ,二氧化碳与水反应的化学方程式为 。