参考答案：一、语文积累与综合运用(35分)
1.(1)①窈窕淑女 ②山岛竦峙 ③海日生残夜 ④惟吾德馨 ⑤大漠孤烟直 ⑥后天下之乐而乐 ⑦千里共婵娟 ⑧枯藤老树昏鸦(共6分。选填6句，每句1分，
(2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2.(9分)(1)zhuì;提;邃(共3分，每空1分)(2)①园润;②圆润(共2分，每空1分)(3)B(2分)(4)对偶(2分)3.(4分)(1)朝花夕拾 藤野先生 (2)施耐庵;拳打镇关西(共4分，每空1分)4.(12分)(1)(4分)
邀请函
尊敬的王老师：
您好!我班将于3月20日下午三点在本班教室举行“约会经典”主题综合实践活动，诚挚邀请您参加我们的活动，期待您的指导。
九(1)班班委会
2018年3月18日
(2)示例：赞成者认为设置班级“图书角”便于我们利用课余时间进行阅读;增设“图书角”能营造更良好的阅读氛围;同时可以培养学生爱心和自我管理的能力。(2分)反对者认为现在学生学习任务重，根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小，增设“图书角”影响了学生活动的空间;另外，图书的借阅和管理也会浪费学生的宝贵时间。(言之有理即可)
(3)(6分)①人类进步的阶梯;人类文明的基础(2分) ②只要;只有(2分)
③示例：阅读无法改变人生的起点，但可以改变人生的终点。(符合题意即可，4分)
二、阅读(55分)[一](22分)
5.(4分)文中以童谣为线索贯穿全文，写出了童谣是在长久的岁月中积淀而成的;(2分)表达了作者对岁月流逝的感慨。(2分)
6.童谣抑扬顿挫，韵味十足;(2分)亲人的亲口相传(2分)与实践动作相结合。(2分)
7. (4分)结构上：承上启下。(2分)内容上：运用了比喻的修辞手法，形象的写出了童谣给孩子们带来了快乐。(2分)
8.通过对比，(2分)突出了现代的诗歌没有以前童谣那样韵味十足，不如童谣好记，难流传。(2分)9.(4分)通过对童谣的描写表达了作者对童年时光的怀念、对童真的向往;(2分)也表达了作者对故乡的思念。(2分)
[二](18分)
10.(6分)高铁站的选址规划不合理;(2分)高铁站点周边区域规划不合理;(2分)高铁站本身及站前规划有待改进。(2分)
11. (4分)指地方政府坚信只要有高铁站就行了，(2分)能够利用一个高铁站就能再造一个新城出来。(2分)
12. (4分)举例子、列数字的说明方法。(2分)具体准确地说明了许多地方利用高铁站规划建造了高铁新城，但都没有带动地方经济的发展。(2分)
13. (4分)不能去掉。(1分)“几乎”表示范围,是大部分的意思,并不能排除特殊情况。(1分)如果去掉“几乎”，成了国内所有的高铁站都拥有面积超大的站前广场，与事实不符。(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
[三]14.(5分)(1)跑 (2)腰佩 (3)通“披”，穿 (4)热水 (5)助词，无实义
15.(4分)(1)(我)已经成年了，更加仰慕圣贤的学说。(2)我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子啊!(每题2分，共4分，意思对即可)
16.(2分)嗜学;以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 (各1分，共2分)
17.(4分)(1)向人请教要虚心 (2)学习要勤奋刻苦 (3)以读书乐，不畏艰难(答出两点即可)(意思对即得分)
，我们将会及时处理。
