1、( A )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
2、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是( D )。
A、没有职业道德的人不会获得成功
B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德
C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德
D、职业道德是人获得成功的重要条件
3、个别化教学计划是指(B)。
A、根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划
B、根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划
C、根据每个婴儿的出生地点与父母的收入促进婴儿认知发展的教学计划
D、根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划
4、婴儿睡觉时张口呼吸，容易引起 ABCD。
A上唇翘起 B下颌骨下垂 C牙齿排列不齐 D啮(nie)合不正
5、2岁半的婴儿能集中注意 D 。
A5~8分钟 B8~10分钟 C3~7分钟 D10~20分钟
6、合理安排婴幼儿的饮食，能保证( C )
(A)婴幼儿获得充足的日光浴 (B)婴幼儿的呼吸系统发育成熟
(C)婴幼儿获得充足的营养 (D)婴幼儿的消化系统发育成熟
7、婴儿通过( A )途径来认识事物的个人属性
(A)视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 (B)抽象思考
(C)逻辑思维 (D)自由想象
8、3岁前建立的玩伴关系，常常是( A )的活动，要建立群体的玩伴交往关系还有一定的困难。
A、一对一 B、一对二 C、一对三 D、一对多
9、(B)是6-12月婴儿最常用的认知方式
A、交谈
B、听别人说话
C、思维判断
D、动作
10、对待婴儿不合理的要求要尽量采用(C)
A、后果惩罚法
B、故意冷淡法
C、转移注意法
D、合理满足法
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