2018年育婴员考试专项自测试题及答案7

　　1、婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是( C )，这充分体现了两手的主要功能。

　　A、通过双手互动，实现手眼协调的训练

　　B、通过两手的活动促进社会交往的能力

　　C、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作

　　D、通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流

　　2、 ( A )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

　　A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

　　B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

　　C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

　　D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

　　3、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个( D )。

　　A、大目标 B、个别目标 C、长期目标 D、短期目标

　　4、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出( A )。

　　A、多样性

　　B、单一性

　　C、普通性

　　D、复杂性

　　5、固体食物与液体食物的密度相比( A )。

　　A、固体食物密度大，液体密度低

　　B、固体食物密度低、液体密度大

　　C、二者相近

　　D、二者差异很大

　　6、根据婴儿消化道的发育选择食物，正确的过程为( D )。

　　A、泥糊状 液体 固体

　　B、液体 固体 泥糊状

　　C、泥糊状 固体 液体

　　D、液体 泥糊状 固体

　　7、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是( B )。

　　A、互利互惠，加强协作

　　B、加强交流，平等对话

　　C、只要合作，不要竞争

　　D、人心叵测，谨慎行事

　　8、婴幼儿睡眠不足的表现:(　C　)。

　　A、精神状态良好

　　B、精力充沛

　　C、食欲欠佳

　　D、身高正常增长

　　9、在婴儿期，非口语表达主要依靠(　D　)。

　　A、喊叫

　　B、哭闹

　　C、比划

　　D、眼神、身体姿势及动作

　　10、在婴幼儿语言发展过程中，(　A　)。

　　A、理解先于表达

　　B、理解比表达慢

　　C、理解与表达同步

　　D、表达先于理解

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