1.婴儿( C )能提高社会适应能力。
A、只和父母在一起
B、只与家庭成员交往
C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
D、只与要好的伙伴玩耍,远离其它小朋友
2.婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是( C )。
A、动作发展水平越高,心理发展水平越低,反之也反
B、1岁之前婴儿的动作发展越快,心理发展越好;1岁以后则相反
C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D、动作发展对心理发展起决定性的作用
3.随着对婴儿发展科学的了解,( B )等已成为设计选择手指训练的基本规律。
A、手指左右的运动
B、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指共用
C、关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了
D、双手对捏、双手鼓掌
4.( B ),可以引导婴儿认识自然现象。
A、通过观察周围的环境来分辨天气
B、通过观察星星来分辨白天黑夜
C、通过观察太阳来认识天气
D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜
5.( A )称做思维。
A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级的认识过程
B、思维是婴儿感知外界事物的方法
C、思维是一种低级认识过程
D、思维就是对别人的行为进行反应
6.婴儿的情绪更多受( A )的影响。
A、外在环境变化
B、稳定的主观心态
C、玩伴的情绪
D、成人评价
7.婴儿与游戏训练速度的特点是( C )。
A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
8.( B )食物可引发婴儿患爆发性荨麻疹。
A、牛奶、蛋类
B、巧克力、牛奶
C、豆类、贝类
D、水果类
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