通过对 0-3 岁婴儿的认知能力发展特点的分析，具体回答下列问题
1、下列( )不是针对婴幼儿认知能力训练的游戏。
A、分类游戏
B、配对游戏
C、排序游戏
D、应答游戏
2、下列对“分类游戏”的描述，正确的是( )。
A、可以为 1-2 岁的婴儿设计该游戏
B、目的在于训练婴幼儿认识颜色
C、每天练习 1 次即可
D、让婴幼儿帮助几种颜色卡片找到自己的家
3、婴幼儿认知游戏具有( )作用。
A、可以促进大脑各个感觉通道的建立
B、可以促进手眼协调能力的发展
C、可以促进肢体动作的协调发展
D、可以促进精细动作的发展
4、婴幼儿认知游戏的设计应采取( )的方式进行。
A、动一动 B、看一看 C、摸一摸 D、闻一闻
5、组织婴幼儿进行艺术表现游戏有( )方法。
A、自由表现法
B、模仿表现法
C、自由涂鸦法
D、模仿涂鸦法
6、婴幼儿艺术表现游戏具有( )的作用。
A、可以培养婴幼儿最初想象力
B、可以愉悦身心
C、需要成人的鼓励
D、要求动作规范
答案：1、D 2、D 3、AB 4、ABCD 5、ABCD 6、ABC
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