16.5个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为( B )。
A、会用杯喝水 B、伸手取物.辨认熟人与陌生人
C、能模仿成人动作 D、开始学自己用匙喂食
17. 1岁内婴儿的大运动发展顺序是( A )。
A、俯卧抬头、抬胸、翻身、独坐、扶物站 B、俯卧抬头、翻身、独坐、站、爬
C、俯卧抬头、抬胸、独坐、站、翻身 D、俯卧抬胸、翻身、独坐、爬、独立站
18.婴儿容易发生意外伤害的因素主要有( D )。
①儿童的危险意识差 ②好奇、好模仿 ③生性活泼好动
④骨骼和皮肤薄弱 ⑤逃避能力差
A、①②③⑤ B、①②④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤
19.以下做法对婴儿安全不利的是( C )。
A、经常检查家用电器、电线和插座 B、注意电饭锅、热水瓶、开水炉、电熨斗放置在婴儿拿不到的位置
C、插座要安全.应安装在婴儿可以自由方便使用的位置 D、暖气管、暖气片周围要用护栏隔离
20.家庭中的化学用品主要包括(A )。
A、洗涤用品和药品 B、消毒液和药品 C、杀虫剂与洗涤剂 D、洗涤剂与消毒液
21.以下做法不正确的是( C )。
A、如果婴儿头部出现肿块.应立即用布包冰块后敷在血肿处.然后局部加压包扎
B、如果是虫子进入鼻腔.可用纸捻刺激婴儿鼻腔.使其在打喷嚏时把虫子喷出
C、被狗咬伤后.较小的伤口.可先在家里用肥皂水(50%)冲洗伤口.然后送往医院
D、被单个蜜蜂蜇伤一般只是局部产生灼痛、红肿.少数会出现水泡.很少引起坏死
22.《未成年人保护法》的内容不包括( D )。
A、未成年人享有的人身权利 B、未成年人享有的财产权益
C、未成年人享有的受教育的权利 D、未成年人应尽的义务
23.育婴师的日常工作主要有三个部分.就是( D )。
A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导 B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记
C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通 D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流
24.育婴师职业的教养理念不包括( A )。
A、循序渐进.感受关爱 B、亲爱儿童.满足需求
C、以养为主.教养结合 D、关注发育.顺应发展
25.婴儿6个月后开始连续翻滚.从此需要( A ).以利于今后运动技能和自理能力的发展。
A、创设专门的运动空间 B、增加滑梯训练 C、增加滑梯和秋千训练 D、四肢力量训练
26.真正反映了动作发展与心理发展之间的关系.表述正确的是( C )。
A、1岁之前婴儿的动作发展越快.心理发展越好;1岁以后则相反
B、动作发展对情感发展起决定性的作用 C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标
D、动作发展水平越高.心理发展水平越低.反之也反
27.记忆分为( D )三个系统。
A、感官记忆、短时记忆、长时记忆 B、感觉记忆、瞬时记忆、长时记忆
C、暂时记忆、长时记忆、永久记忆 D、感觉记忆、短时记忆、长时记忆
28.婴儿的大动作发展游戏中.( B )是大动作发展评价的原则。
A、促进手眼协调的发展是首要的原则 B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
C、动态静态环境各有不同 D、促进精细动作的发展
29.符合婴儿精细动作发展年龄特点的是( A )。
A、1～2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B、2～3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7～12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D、1～2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
30.婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律是( B )。
A、交换取物规律、双手互敲规律 B、曲伸规律、左右规律、速度规律
C、生长规律 D、协调规律、动静适宜规律
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