1、综合教学要求在教学和游戏活动的过程中,各个领域的内容要( A)
A、互相联系,互相渗透
B、互不关联
C、针对所有年龄层的婴儿进行教学
D、有很强的针对性
2、下列对婴儿智能发育测评表中每个领域涵盖的指标描述正确的是( C)
A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项
B、包括测评方法、达标、注意事项3项
C、包括测评项目、测评方法、达标3项
D、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项
3、经过测评,可以获得婴儿在各个领域能力发展的什么,即教育训练的起点(B )
A、最低点 B、最高点 C、平均点 D、平均值
4、 (D )不属于婴儿语言发展的注意事项。
A.多与婴儿交谈
B用“儿语”声调与婴儿交谈
C.注意婴儿语言发展的差异性
D.婴儿对语句的运用
5、对2-3岁幼儿进行儿歌联系,尽量选择(A )。
A.3个音节
B2个音节
C.4个音节
D.6个音节
6、测量婴儿语言理解能力的主要指标是 ( A )。
A.概念的建立、词汇掌握的多少
B.阅读能力
C.精细动作的提高
D.肢体的表达
7、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是( B )。
A、铁 B、钙 C、硫 D、碘
8、关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是( D )。
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关,与后天的成长环境也有关系
B、婴儿在7-8个月时就要让他逐渐学会控制情绪
C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D、婴儿能够很好的控制自己的情绪
9、在( A )进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
A、单元教学活动
B、特别活动时间
C、情景教学活动
D、一对一的教学
10、.不属于家庭教养困惑的是( A )。
A、重男轻女
B、重养轻教
C、重身体健康轻心理健康
D、重智轻德
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