1.婴儿进行人际交流的重要手段有( A )。
A、情绪和语言
B、动作和手势
C、表情和动作
D、语言和手势
2.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。
A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展
3.针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿,要进行( A )。
A、一对一的教学
B、特别活动
C、团体活动
D、情景教学活动
4.未成年工的特殊保护是指根据未成年工的( C )的特点,对未成年工在劳动过程中特殊权益的保护。
A、年龄
B、性格
C、身体尚未定型
D、发育
5.家庭访问属于( B )。
A、集体指导
B、个别指导
C、专题讨论会
D、团体指导
6.社会保险具有( B )等特征。
A、节流性、开源性、多样性
B、法制性、多样性、保障性
C、灵活性、变通性、多样性
D、保障性、变通性、开源性
7.用人单位与劳动者约定服务期的,不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的( B )。
A、职务
B、劳动报酬
C、待遇
D、声誉
8.婴儿重度烫伤,要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立即( A )。
A、送医院急救治疗
B、涂抹药膏
C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉
D、倒立拍背
9.目前确定的必需脂肪酸是(B )。
A、亚油酸、花生四烯酸、ɑ¾亚麻酸
B、亚油酸、ɑ¾亚麻酸
C、亚油酸、花生四烯酸
D、花生四烯酸、ɑ¾亚麻酸
10.( D ),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、教育目标是教师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
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