2020年育婴师复习资料：婴幼儿的心理发育

　　一、婴幼儿心理发展的主要特点

　　1发展的连续性及年龄阶段性

　　2婴幼儿心理发展年龄阶段的稳定性和可塑性

　　3婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段

　　二、婴幼儿心理发展的规律

　　1感知觉能力的发展

　　感觉能力的发展

　　新生儿凭借完好的感觉的器官最先发展起各种感觉.最早出现的皮肤感觉(触觉、痛觉、温度感觉)，其后逐步表现出敏锐的视觉、听觉、味觉和嗅觉。

　　视觉、听觉、味觉、嗅觉、皮肤觉

　　知觉能力的发展

　　半岁到3岁左右，都是各种知觉能力快速发展的时期。

　　2运动能力的发展

　　运动发育的规律是：由上而下，由近而远，由不协调到协调，由粗糙到精细。

　　粗大运动

　　精细运动

　　手的功能发展也有成熟过程：

　　1)先用手掌尺侧握物，后用桡侧，再用手指

　　2)先会用4个手指以一把抓方式取物，后用拇指对食指捏取

　　3)先会抓握，后能主动放松

　　3言语的发展

　　1)0-3岁，是言语发展的早期阶段

　　2)1-3岁婴幼儿言语的发展，大体上可以划分为两个阶段：

　　第一阶段(约从1岁到1岁半)主要是理解语言的阶段。

　　第二阶段(约从1岁半到3岁)是儿童积极的言语活动发展阶段。

　　4记忆能力的发展

　　5思维能力的发展

　　0-1岁是婴幼儿思维方式的准备时期

　　1-3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行为思维。

　　6想象能力的发展

　　7注意特性的发展

　　8人际交往关系的发展

　　首先发生的是亲子关系，其次是玩伴关系，再次是逐渐发展起来的是群体关系。0-3岁阶段主要发生的是前两种交往关系。

　　9自我意识的发展

　　10情绪和情感的发展

　　0—3岁婴幼儿的情绪和情感的最大特点是：

　　冲动、易变、外露、年龄越小特点越突出。

　　11意志力的发展

　　12气质特征

　　心理学上根据情绪和活动发生的强度与速度方面的特点，把气质可以划分为以下四种类型：

　　多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质

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