(1) 婴儿热能需求量的基础。婴儿热能的需求量主要以自身热能的消耗量作为基础。
(2) 营养素的定义。营养素是指维持人类生存的主要营养物质,一般来说包括六大类,即:蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。
(3) 蛋白质缺乏的影响。婴幼儿缺乏蛋白质将阻碍细胞和组织的正常发育,造成生长发育迟缓,免疫功能下降,严重时可导致酸碱平衡、渗透压平衡失调。蛋白质缺乏所致营养不良,严重时会有生命危害。
(4) 脂肪的缺乏与过量对婴儿的影响。脂肪摄入不足会引起某些皮肤病(如湿疹),还有脂溶性维生素缺乏症及婴幼儿生长迟缓。
(5) 碳水化合物过量对婴儿的影响。碳水化合物摄入量则转化成脂肪储存,造成肥胖,产生腹泻。如果碳水化合物摄入过多,蛋白质减少,两者摄入比例失调,则造成免疫能力降低,肌肉发育差,肌张力低下,表面看去较胖,但体质健康水平低下。
(6) 钙缺乏的影响。小儿长期缺乏会使骨骼、牙齿发育不正常,可引起佝偻病和手足抽搐。一般表现是痉挛、关节痛、牙齿疏松不坚硬、骨骼生长缓慢、神经容易兴奋和激动。
(7) 构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质名称。构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质名称是:钙。
(8) 碘的作用。碘主要用于制造甲状腺素。
(9) 碘缺乏的影响。碘缺乏会引起甲状腺功能不足(地方性甲状腺肿)、小儿发育迟缓、智力低下、呆傻等。
(10) 维生素的含义。维生素是维持人体健康必需的有机化合物,作为人体必需的营养素的之一,它不能供给热量,也不能作为机体组织的成分。
(11) 水缺乏的影响。脱水可造成婴幼儿代谢紊乱,水电解质平衡失调。
(12) 婴儿期的教养原则。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。、
(13) 大脑发育的集中表现。智力是大脑发育的集中表现。
(14) 决定婴儿之间个性差异的主要原因。决定婴儿之间个性差异的主要原因在于接受教育的时间和程度。
(15) 婴儿教育的特点。婴儿通过感官来进行学习,会主动进行学习,注意力不易集中,需要反复教育。
(16) 婴儿教育原则的内容。尊重婴儿发展权利的原则;促进婴儿全面和谐发展的原则;以情感体验为主体的原则;保教并重的教养原则;关注个别差异,促进婴儿个性发展的原则。
(17) 良好的教育环境包含的内容。良好的环境教育包括正确的教育观念和科学的教育方法。
(18) 历史上规范儿童权利内容最为广泛认可的法律文件。《儿童权利公约》是迄今历史上规范儿童权利内容最丰富、最全面、最为国际社会广泛认可的具有法律效应的文件。
(19) 提出“儿童健康|”新概念的法律文件。《中国儿童发展纲要》提出了“儿童健康”|的新概念:保留了关于降低儿童和孕产妇死亡等重要指标;把“提高出生人口质量”、“提高儿童营养水平、增强儿童体质”、“加强儿童心理卫生和保健教育”确定为主要目标。
(20) 劳动合同的内容。劳动合同的内容包括:劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同的责任等。
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