1、自我意识是作为主体的( C )关于自己以及自己与他人关系的认识。
A、人 B、婴幼儿 C、自我 D、我
2、( D )是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。
A、道德感
B、美感
C、是非感
D、理智感
3、进行带教与培训的原则是( b )
A、规范操作的原则
B、规范操作的原则、理论联系实际的原则
C、互动的原则、师生互动原则
D、口述与操作的原则
4、《育婴师》职业标准是( D)。
A、家长进行科学育儿的标准化。规范化依据
B、从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员,进行科学育儿的标准化、规范化依据
C、从事0-3岁婴幼儿照料、护理人员,知道家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据
D、从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育人员,辅助家长科学育儿的职业进行标准化。规范化管理的依据。
5、母乳在胃里排空时间为( D )
A、0、5-1h B、1-1、5h C、1、5-2h D、2-2、5h
6、26个月婴儿回答问题训练的游戏是( C )。
A、小手拍拍
B、欢迎再见
C、这是什么
D、图谱阅读“弯弯腰” 133.选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取( A )和多感官参与的形式。
A、直接操作
B、间接操作
C、看演示
D、听讲解
7、依据婴幼儿认知发展月份指标,对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价,计算出( B )的发育年龄。
A、语言领域
B、认知领域
C、动作领域
D、社会领域
8、5个月婴儿认物训练的游戏是( C )。
A、小手拍拍
B、欢迎再见
C、认识物体
D、图谱阅读“弯弯腰”
9、“我是红色宝宝”的游戏是婴儿( D )训练。
A、发育
B、回答问题
C、认物
D、认识颜色
10、( C )是儿童依恋发展的第三阶段:特殊的情感联结阶段。
A、出生至3个月
B、3至6个月
C、6个月至2岁
D、2岁以后
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