判断题
1、侧评中一定要用几种不同方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿真实水平。( V )
2、制定婴幼儿大动作发展的教学目标时，应将长期目标和短期目标相结合，
把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。 ( V )
3、1-3岁以内的婴幼儿发音不清晰属于不正常。一般在2岁左右说话都是正常的，
2岁以后仍然不会说话，应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( x )
4、对婴幼儿感知发展和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。 ( x )
5、3岁前婴幼儿已具备了美感、理智感和道德感的萌芽 ( V )
6、婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础 ( V )
单项选题
1、 感觉统合的检索功能是指：输入人脑的感觉刺激是非常多的，而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分检索出来，以供 使用，脑对统合过的信息进行反应，就更为准确及时。 (C)
A、肢体 B、肌肉 C、脑 D、感官
2、 脑生理学研究证明，人脑的功能有区域性特点，手的动作愈精细，操作程度愈复杂，相应在大脑上占的面积 (A)
A、愈大 B、愈精细 C、愈小 D、愈集中
3、 对婴幼儿进行感知觉观察和评估时的原则除了有目的，有回应，还要 (C)
A、不能离开孩子 B、提供材料要丰富 C、随时把握练习机会 D、全神贯注
4、 0—2岁婴幼儿智慧发展的顺序为反射活动—尝试错误 B、
A、掌握技能 B、解决简单问题
C、学习新知识 D、发展想象
5、我们应该抓住婴幼儿情感培养的 ，通过针对性的活动与游戏，激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。(C)
A、机会 B、时机 C、敏感期 D、时期
6、大约到第一年末，婴幼儿开始把自己跟周围客体区分开来，认识了自己与客体的关系，
也认识了自己的力量。这是自我意识的 （D）
A、标志 B、出现 C、转折 D、萌芽
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