2018年育婴师高级考试试题9

　　单项选择题

　　1.改善婴儿感觉统合失调方法中不正确的是( B )。

　　A、重视胎教 B、鼓励婴儿多看电视 C、多带婴儿到大自然中做游戏 D、拥抱安抚婴儿

　　2.思维的含义是(　D　)。

　　A、思维是大脑的一种自然反应 B、思维是一种低级认识过程

　　C、思维是婴儿感知外界事物的方法

　　D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

　　3.婴儿阅读能够促进(　　A)。

　　A、婴儿智力、情感、身体的健康发展 B、其听力有所发展

　　C、其眼睛的发育 D、刺激大脑的发育

　　4.培养婴儿思维能力的有效方法是( B )。

　　A、早点学习说话 B、采取直观形象的教育方法

　　C、概括思维教育 D、抽象思维教育

　　5.关于婴儿注意特点的描述，不正确的是( D )。

　　A、新生儿没有注意力，只有非条件性的定向反射 B、1岁左右婴儿的注意主要是有意注意

　　C、3岁以后婴儿的有意注意开始萌芽 D、婴儿的注意力易受外界环境的影响而分散

　　6.通常我们采用(　D　)的游戏提高婴儿认知能力。

　　A、认识数字和汉字、认识颜色 B、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

　　C、认识数字、认识时间、认识颜色 D、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

　　7.激发婴儿说话的需求，常用方式是(　A　)。

　　A、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流 B、强迫婴儿与陌生人打招呼

　　C、多听成人说 D、哄着婴儿说话

　　8.对良好情绪情感的意义表述不正确的是( C )。

　　A、良好情绪情感可以使婴儿大脑的智力活动保持良好状态 B、良好情绪情感是婴儿心理活动的激发者

　　C、良好情绪情感抑制婴儿认知活动的进行 D、良好情绪情感是婴儿人际交往的有力手段

　　9.不利于培养婴儿生活自理能力的方法是( B )。

　　A、训练要从简单到复杂 B、随着婴儿的成长自然就会了

　　C、让婴儿反复练习直到会了为止 D、家长要给宝宝做正确的示范

　　10.婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是(　C　)。

　　A、大哭并伴随着肢体动作 B、恼怒、生气、大哭

　　C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩

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