一、判断题(下列判断正确的请打“√”，错误的打“×”)
1. 在测评中一定要用几种不同的方法进行测评，经过反复印证才能测出婴幼儿的真实水平。 ( )
2.制定婴幼儿大动作发展的教学目标时，应将长期目标和短期目标相结合，把长期目标分解成几个具体的短期目标进行操作。 ( )
3.1～3岁以内婴幼儿的发音不清晰属不正常。一般在2岁左右说话都是正常的，2岁以后，仍不会说话，则应注意孩子是否有听力、语言发展上的问题。 ( )
4.对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。 ( )
5.3岁前婴幼儿已具有了美感、理智感和道德感的萌芽。 ( )
6.婴幼儿期社会性行为的培养可为以后的发展奠定良好的人格基础。 ( )
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