2018年口腔执业医师生物化学习题：第九单元 _第3页

　　二、A2

　　1、原核生物多肽链翻译阶段有释放因子RF识别结合终止密码，释放因子诱导以下作用中错误的是:

　　A、转肽酶发挥肽链水解酶作用

　　B、促进核糖体上tRNA脱落

　　C、促进合成肽链折叠成空间构象

　　D、促进合成肽链脱落

　　E、mRNA与核糖体分离

　　2、DNA以半保留复制方式进行复制，一完全被同位素(放射性核素)标记的DNA分子置于无放射性标记的溶液中复制两代，其放射性状况如何：

　　A、4个分子的DNA均有放射性

　　B、仅2个分子的DNA有放射性

　　C、4个分子的DNA均无放射性

　　D、4个分子的DNA双链中仅其一条链有放射性

　　E、以上都不是

　　3、遗传信息的传递不包括

　　A、DNA的生物合成

　　B、RNA的生物合成

　　C、蛋白质的生物合成

　　D、RNA的转录

　　E、生物转化

　　4、基因是

　　A、DNA功能片段

　　B、RNA功能片段

　　C、核苷酸片段

　　D、嘌呤核苷酸

　　E、嘧啶核苷酸

　　5、下述特性中，符合遗传信息传递的一项是

　　A、DNA是遗传信息的载体

　　B、具有两条途径

　　C、需要磷酸核糖参与

　　D、传递一种神经递质

　　E、RNA决定蛋白质一级结构

　　6、原核生物多肽合成的延长阶段需要将氨基酰.tRNA带入核糖体A位，与mRNA密码识别，参与这一作用的延长因子成分应为

　　A、EFTu-GTP

　　B、EFTs

　　C、EFTu-GDP

　　D、EFTG

　　E、EFTs-GTP

　　7、DNA复制过程中，母链遗传信息必须准确地传到子链，即复制的保真性，下列哪种情况可造成复制的失真

　　A、A-T，G-C配对

　　B、DNA聚合酶选择配对碱基

　　C、DNA聚合酶即时校读

　　D、DNA聚合酶依赖模板

　　E、DNA聚合酶Ⅲ缺乏ε亚基

　　8、进行DNA复制实验时，保留全部DNA复制体系成分，但以DNA聚合酶Ⅱ代替DNA连接酶，试分析可能会出现什么后果：

　　A、DNA高度缠绕，无法作为模板

　　B、DNA被分解成无数片段

　　C、无RNA引物，复制无法进行

　　D、随从链的复制无法完成

　　E、冈崎片段生成过量