一、单选题

　　1.对于心理健康的非病状态的表示以下哪个不正确()

　　A.非病状态是心理健康标准的底线

　　B.非病状态是心理健康的一个较为主观的标准

　　C.非病状态是指一个人心理的正常状态

　　D.非病状态是指一个人适应良好的状态

　　参考答案：A

　　2.我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层面的标准而来()

　　A.非病状态

　　B.良好适应状态

　　C.理想状态

　　D.正常状态

　　参考答案：C

　　3.关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的 ()

　　A.团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等

　　B.团体心理辅导工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式

　　C.团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生活动的主持者应受过相应的训练

　　D.团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

　　参考答案：C

　　4、关于外展训练的表述以下哪一项是错误的()

　　A.外展训练又称户外拓展训练

　　B.外展训练最早是用来训练士兵的求生能力的

　　C.外展训练需要利用特别设计的器材，往往难度很大

　　D.外展训练需要由受过专门训练的专业人员来带领实施

　　参考答案：B

　　5、以下哪种说法是不正确的 ()

　　A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

　　B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记

　　C.小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯

　　D.成绩好的同学也会有厌学情绪

　　参考答案C

　　6、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的 ()

　　A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

　　B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

　　C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

　　D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

　　参考答案：C

　　7、关于学生人际关系问题，以下哪种说法是不正确的 ()

　　A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好

　　B.人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题

　　C.教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生，处理学生的人际关系问题

　　D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题

　　参考答案：B

　　8、自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的()

　　A.问题的内容

　　B.内在心理根源

　　C.特定发展时期和阶段

　　D.问题的性质

　　参考答案：B

　　9、关于自卑感以下哪种说法是错误的()

　　A.自卑的人热衷于与人比较而对自己的期待却很低

　　B.自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己

　　C.自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

　　D.对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

　　参考答案：A

　　10、关于危机定义的表述，以下错误的是()

　　A.危机是一段时间的解体和混乱在此期间可能有过多次失败的解决问题的尝试。

　　B.危机是生活目标的阻碍所导致的，人们相信常规的选择和行为无法克服这种阻碍。

　　C.危机状态指的是人们遭受重要生活目标的挫折，或其生活周期和应付刺激的方法受到严重的破坏的状态，危机状态即是破坏本身

　　D.危机之所以是危机，是因为个体知道自己无法对某种境遇作出反应。

　　参考答案：C

　　11、最重要和最良性的学习动力是()

　　A.学习兴趣和教师的期待

　　B.学习兴趣和远大的理想

　　C.教师的期待和远大的理想

　　D.教师的期待和家长的期待

　　参考答案：B

　　12、心理现象分为()

　　A.心理过程与个性心理

　　B.认知过程与个性心理

　　C.情感过程与个性心理

　　D.意志过程与个性心理

　　参考答案：A

　　13、在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了()

　　A.帮助当事人看到摆脱困境的可能性

　　B.迫使当事人行动以改善自己的境遇

　　C.让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪

　　D.让当事人作出放弃自杀的承诺

　　参考答案：A

　　15、自然实验法的优点是()

　　A.减少人为性，提高真实性

　　B.减少人为性，降低真实性

　　C.提高人为性增加真实性

　　D.提高人为性，降低真实性

　　参考答案：A