1现在有一种看法,好像课改就是要完全摒弃应试教育,就是要改变高考中考带来的一切负面影响,就是和考试对着干。这种看法与态度是不符合实际。也无济于事的。课改和高考应“相生相克”。“相生”就是共存,“相克”就是互相有矛盾,又互相促进改革。老师要帮助学生学得好,学得活,考得好,这无可非议。有水平的老师都是懂得平衡,懂得相生相克的。他们既能让学生考试考得好,又不让学生学得那么死板,不至于陷入题海战术。
这段话意在表明:
A.完全摒弃应试教育的课改是不符合实际的
B.有水平的老师都懂得课改和应试教育的平衡
C.课改必须是在高考框架下进行的课程改革
D.课改和应试教育应共同改进。达到平衡
参考答案:D
参考解析:文段首先提出一种课改与高考完全对立的看法,然后给出对这种看法的评价,接下来分析了对待课改和高考应有的正确理解,即二者应该是“相生相克”.最后从老师的层面指出到底何谓“相生相克”。文段的中心句就是课改和高考应“相生相克”,与之符合的为D项。本题答案为D。
2当代中国改革已进入打破多年沉积下来的权力垄断与利益割据、利益固化的攻坚阶段,突破既有权力垄断与利益固化的唯一良方就是进行制度创新。然而,长期以来,我们在进行制度创新时,忽视了一个根本问题,即从元制度创新视角去思考既有制度的绩效问题,而是热衷于进行所谓的“头痛医头、脚痛医脚”式的叠加式制度创新,更没有从源头上去思考如何系统建构对权力进行根本制约的锁链式制度体系这一核心问题。
文段主要说明的是:
A.中国制度创新忽视了从源头解决根本问题
B.时下流行“头痛医头、脚痛医脚”的制度创新
C.改革攻坚阶段应注意从元制度创新视角去思考问题
D.应建立权力制约机制以促进创新模式发展
参考答案:C
参考解析:文段首先指出改革攻坚阶段应进行制度创新,然后以“然而”进行转折,指出制度创新过程中存在的忽视从元制度创新视角去思考问题的缺陷,由此可知,文段主要说的是要改变目前“头痛医头、脚痛医脚”的制度创新.应注意从元制度创新视角去思考问题。与此相符的为C项。
3毋庸置疑,对社会成员诚信道德品行的型塑,需要依理制善法。但在加强信用法制建设的同时,也要看到法律硬化制度的僵硬性,不能忽视诚信的思想道德教育。西方发达国家经济体出现的各种诚信危机也说明,光有社会信用法律制度的外在规制是不够的,还要有人的良心、道德信念和德性的内在约束。近年来,美国相继发生的各种大公司财务作假案以及次贷危机所引发的全球金融风暴无不表明,一旦社会成员缺乏道德良知的守望,再健全的法律制度,也难以阻遏失信的欺骗行径的发生。
这段文字意在强调:
A.法律的规范和道德的约束缺一不可
B.仅靠刚性的法律无法阻止失信行为的发生
C.诚信建设中应重视思想道德教育的作用
D.道德的缺失是引发社会诚信危机的根源
参考答案:C
参考解析:文段首先肯定了法律对诚信建设的价值,然后以“但”笔锋一转,指出加强信用法制建设的同时不能忽视诚信的思想道德教育,最后以西方发达国家和美国的情况进一步证明了思想道德建设的重要性。文段围绕“诚信”问题展开,首先排除与此不相关的A项。B项未提到“思想道德建设”,也可排除。C项说的是诚信建设问题,D项说的是诚信危机的根源问题,后者是作为前者的论据而存在的,故不如C项贴切。本题答案为C。
4林肯曾有一句名言:“40岁以上的人,要对自己的脸负责”。这句话可以理解为,在一个人的前半生,他的容貌主要取决于来自父母的遗传,但人可以通过自己的后天努力,改变自己的容貌。相由心生,脸孔可以说是一个人综合的象征。它虽然无法像橡皮泥那样随便改变,但是,它的确是天天因自己的所思所为而在改变。当我们不能改变自己的基因时,我们可以通过改变看待事物的态度,营造积极心态,在一定程度上管理好我们的基因,同样走出健康人生。
对以上这段文字理解正确的是:
A.脸孔是一个人综合的象征,是身体最重要的部分
B.个人容貌是由父母的遗传基因决定的
C.通过营造积极心态可以管理好我们的基因
D.一个人的容貌可通过自己的后天努力来改变
参考答案:D
参考解析:A项中“是身体最重要的部分”在文段中没有涉及,排除。由文段中“他的容貌主要取决于来自父母的遗传”可知B项中的“由……决定”表述过于绝对,排除。由“当我们……营造积极心态,在一定程度上管理好我们的基因……”可知,C项以偏概全,排除。故本题正确答案为D。
5①每一种话语体系,都代表了特定的视界
②我们说了上千年的古话,说了上百年的洋话,被迫形成了一种优势:说洋话,古人说不过我们;说古话,洋人说不过我们
③用洋人的视界看古事,用古人的视界看洋事,都可能看到当事人看不到的东西
④这是一个巨大的创新空间
⑤我们可以有两个视界,两个既有重合之处,又有独到之处
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事
⑦创新来源于新发现,或者看到了新东西,或者看到了旧东西的新空间
将以上7个句子重新排列.语序正确的是:
A.⑦④②①③⑥⑤
B.①⑤②③④⑦⑥
C.②①⑤③⑥④⑦
D.①⑤③⑥②④⑦
参考答案:C
参考解析:观察上述句子,①、③和⑤之间有着“视界”交叉点,故这三句应为一个句群,紧密相连,据此排除A、B。c、D的区别在于②的位置。④句有指代词“这”,如果②排在④前,则④句的“这”找不到指代对象.故排除D。本题选C。
6大气和云层既可以折射也可以吸收部分太阳光,约有一半照射地球的太阳能被地球表面的土地和水面吸收,这一热能值十分巨大。由此可以得出:地球将会逐渐升温以致融化。然而。幸亏有一个可以抵消此作用的因素,即__________。
填入划横线部分最恰当的一句是:
A.地球发散到外空的热能值与其吸收的热能值相近
B.通过季风与洋流.地球赤道的热向两极方向扩散
C.在日食期间,由于月球的阻挡.照射到地球的太阳光线明显减少
D.地球核心因为热能积聚而一直呈熔岩状态
参考答案:A
参考解析:文段首先指出地球吸热升温可能导致融化,再指出有一个可以抵消此作用的因素,故横线处应说明能抵消地球吸热升温的因素是什么。D项明显不恰当,排除。B、C项对地球的降温有一定作用,但远达不到“抵消”的程度。A项指出地球发散的热能值与其吸收的热能值相近,作为抵消的因素最恰当。故本题答案为A。