第三章儿童社会工作 (重点)

　　第三节儿童社会工作的主要方法

　　章节练习           高分考点

　　知识点一、评估的方法(修订) (重点)

　　(1)评估流程

　　明确评估目的、明确评估对象、搜集评估信息、整理和分析评估信息、撰写评估报告/填写评估记录表

　　( 2 )评估信息的搜集

　　①评估内容(重点) :

　　儿童信息、家长信息家庭(一起生活的人)信息家庭环境信息、邻里评价信息。

　　②评估方法:家庭走访、查阅文档

　　( 3 )评估信息的分析

　　( 4 )信息分析的结论

　　(5)分析记录的记录:

　　基本信息记录表、服务需求记录表、社区儿童基本信息分类和服务需求记录表等。

　　知识点二、个案管理服务的方法(修订)

　　( 1 )个案管理服务流程

　　接案、需求评估、制定计划、实施计划、跟进评估和计划修订再实施、结案

　　( 2 )个案辅导的原则

　　建立融洽的治疗关系、接纳、反馈儿童中心、循序渐进的原则

　　( 3 )团体辅导在个案管理服务 中的应用

　　①发展性团体辅导:提供资讯和教育引导

　　②治疗性团体辅导:高风险儿童提供行为、态度和价值理念的引导和矫正等

　　( 4)儿童友好社区建设倡导与个案管理服务

　　①儿童友好社区的标志(重点) :

　　社区能够保障儿童的基本需要得到满足;

　　社区有条件让儿童参与同伴见面和玩耍;

　　社区能够保护儿童免遭伤害;

　　儿童在社区内有干净的饮用水和卫生的环境;

　　社区能够为儿童提供所需的教育、医疗和紧急庇护服务;

　　儿童能参与家庭、社区和社会生活;

　　社区能够在其发展过程中发挥儿童的作用，尤其是在与儿

　　童自身相关的社区事务中。

　　( 4 )儿童友好社区建设倡导与个案管理服务

　　②儿童友好社区建设倡导的内容(重点) :

　　完善社区基本建设;建设安全、益智的儿童游戏场所和设施;健全社区儿童和家庭服务体系;创新社区儿童参与工作机制。

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　　更多考点精讲

　　经典例题

　　1.某小学的周老师发现，女学生小红最近上学经常迟到，上课注意力不集中，学习成绩快速下降;小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢;学校召开家长会，小红家里无人参加;学校联系家长，家长的电话也无人接听。周老师家访时了解到，小红家居住在老旧小区，出租房较多，人员复杂;小红父亲酗酒成性,常打骂小红母亲;小红母亲不堪忍受，最近离家出走。

学校社会工作者接到周老师的转介后发现，小红性格内向,很少与班上同学交往;在谈及家庭情况时,小红神情紧张。社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤，问其原因,她不愿回答。

　　问题:

　　1.从儿童保护的角度,列出小红所面临的风险。

　　2.社会工作者可采用哪些收集信息的方法，进步

　　评估小红的服务需求?

　　[参考答案]

　　1.从儿童保护的角度来看，小红面临的风险如下:

　　( 1 )儿童忽视的风险。案例中提到“小红过去衣着整洁，现在变得邋里邋遢;学校召开家长会,小红家里无人参加;学校联系家长，家长的电话也无人接听。

　　( 2 )儿童肢体和精神虐待的风险。案例中提到"社会工作者还注意到小红身上有多处瘀伤。

　　( 3 )家庭照顾和亲职教育缺失的风险。案例中提到小红母亲不堪忍受，最近离家出走。