高频考点：小组工作的模式

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　　1[.单选题]小组工作中，社会目标模式的假设前提在于()。

　　A.组员的社会适应问题可以得到治疗和康复

　　B.组员的社会责任和社会意识可以培养

　　C.组员的偏差行为可以改变

　　D.组员的问题可以通过个体动力来解决

　　[答案]B

　　[解析]小组工作的社会目标模式的假设前提在于，小组是一个具有共同发展目标的共同体，组员与小组之间、组员与组员之间的互动具有改变和发展的积极功能，通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识，提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力。

　　2[.单选题]下列关于小组治疗模式的说法，不正确的是()。

　　A.治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善

　　B.治疗模式遵循建构型原则，帮助小组成员学习新的行为，适应新的社会关系网络

　　C.治疗模式遵循个别性与共同性相结合的原则

　　D.在治疗模式中，组员获得的主要是根本性的治疗

　　[答案]D

　　[解析]社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施的原则包括：①综合性原则;②建构性原则;③个别性与共同性相结合的原则。治疗模式工作的目标是通过治疗帮助组员在心理、社会和文化适应方面得到康复、发展和完善。D项，在治疗模式中，组员在小组活动中获得的主要是矫治性的治疗。

　　3[.单选题]关于小组工作中发展模式的表述，错误的是()。

　　A.发展模式的服务人群包括各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群

　　B.发展模式关注的焦点在于小组组员有关生理和病理方面的因素

　　C.发展模式又称过程模式或发展性小组模式

　　D.发展模式的实施原则是积极参与的原则与 “使能者”原则

　　[答案]B

　　[解析]发展模式又称过程模式或发展性小组模式，是较晚发展起来的一种小组工作模式，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。这一模式的应用范围极其广泛，如各种困难人群、面临危机的人群以及寻求更大自我发展的人群等。社会工作者在运用发展模式时，应坚持和贯彻以下两大原则：①积极参与原则;②“使能者”原则。B项，发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。发展模式关注的焦点在于小组组员的社会功能而不是有关生理和病理方面的因素，重视的是组员个人潜力的发掘与发挥而不是治疗性辅导。

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　　4[.单选题]旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。

　　A.社会目标模式

　　B.治疗模式

　　C.互动模式

　　D.发展模式

　　[答案]C

　　[解析]互动模式是基于人与环境和人与人之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。

　　5[.单选题]由于大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()。

　　A.社会目标模式

　　B.发展模式

　　C.互动模式

　　D.治疗模式

　　[答案]A

　　[解析]本题考查小组工作模式中的社会目标模式。社会目标模式下的小组工作，大都结合社区发展的一些项目或活动来举行，以谋求社区居民和整个社区的发展，强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。

　　6[.单选题]带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络，体现的是小组治疗模式的()。

　　A.个别性与共同性相结合的原则

　　B.公平性原则

　　C.综合性原则

　　D.建构性原则

　　[答案]D

　　[解析]本题考查小组治疗模式的实施原则。建构性原则是指带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络，并运用各种治疗方法，帮助小组组员学习新的行为，适应新的社会关系网络。

　　7[.单选题]郑州某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计，在附近就读，又不方便，因此初中毕业后就辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋事生非。假如你是一位新来的社会工作者，经过一段时间的接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为可以采用()开展小组活动。

　　A.社会目标模式

　　B.任务中心模式

　　C.治疗模式

　　D.互动模式

　　[答案]C

　　[解析]本题考查小组治疗模式。小组治疗模式实际上是一种社会治疗或社会康复模式，亦称小组的临床模式或康复模式，旨在治疗和解决个人的社会问题，改变个人的社会行为。

　　8[.单选题]下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是()。

　　A.社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力

　　B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

　　C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

　　D.社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

　　[答案]C

　　[解析]A项属于社会目标模式的服务对象。因为社会工作者致力于发展此组成员的社会参与能力。B项属于互动模式的服务对象，因为社会工作者侧重平等性的互动，并且通过互动增强他们社会交往的能力。C项属于治疗模式的服务对象，因为社区矫正对象是行为失范的人群，并且社会工作者想要帮助他们在社会适应方面得到发展，这符合治疗模式的理论基础。D项属于发展模式的服务对象，因为社会工作者想让他们在活动中意识到他们自己的潜能。这符合发展模式的假设前提。本题主要考查小组工作的工作模式。考生要注意四种模式的应用对象及实施原则。

　　9[.单选题]发展模式关注的焦点是小组组员的()。

　　A.生理因素

　　B.自我功能

　　C.病理因素

　　D.社会功能

　　[答案]D

　　[解析]发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。所以发展模式关注的焦点是小组组员的社会功能，而不是小组成员的生理和病理因素。B项自我功能是混淆选项。本题主要考查发展模式的理论基础。考生应对此知识点注意总结。

　　10[.单选题]在小组工作的发展模式中社会工作者扮演的角色是()。

　　A.支持者

　　B.倡导者

　　C.引导者

　　D.资源提供者

　　[答案]A

　　[解析]社会工作者在发展模式中扮演着支持者的角色。

　　11[.单选题]下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是()。

　　A.处于青春期的青少年

　　B.监狱服刑人员

　　C.经济落后的农村社区

　　D.受恋爱问题困扰的医院某护士

　　[答案]B

　　[解析]小组治疗模式的服务对象主要是行为失范的人群或有特定问题的人群。A选项处于青春期的青少年人群范围太广，没有界定出清晰的特定问题或失范行为;C选项属于社会目标模式的服务对象;D选项只是单个的个体。B选项符合概念中行为失范的人群的定义，因此选B。本题考查的是小组治疗模式的主要服务对象。注意其概念中“行为失范”、“特定问题”与“人群”的界定。

　　12[.多选题]互动模式的假设前提包括()。

　　A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

　　B.个人与个人之间存在相互依赖的关系

　　C.小组是一个具有共同发展目标的共同体

　　D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识

　　E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

　　[答案]A，B，E

　　[解析]互动模式下的小组工作，其理论基础主要源于系统理论和场域理论，如符号互动论和“镜中自我”理论等。互动模式的假设前提在于：①个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系;②小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所;③社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能，增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。

　　13[.多选题]社会工作者在运用发展模式时，应坚持和贯彻的原则有()。

　　A.开放性的互动原则

　　B.积极参与原则

　　C.平等性互动原则

　　D.“使能者”原则

　　E.个别性与共同性相结合的原则

　　[答案]B，D

　　[解析]社会工作者在运用发展模式时，应坚持和贯彻以下两大原则：①积极参与原则。协调和鼓励组员在小组活动中，主动表达自己的困惑或者发展的建议，积极分享和学习自我发展的经验。②“使能者”原则。支持和帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助和相互分享，发展认知，激发潜能，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。AC两项属于互动模式的实施原则;E项属于治疗模式的实施原则。

　　14[.多选题]社会目标模式下的小组工作，大都结合社区发展的一些项目或活动来举行，以谋求社区居民和整个社区发展，强调小组成员之间的社会责任、社会参与和社会行动能力的培养，为实现这一目标，社会工作者在开展小组工作实践中，需强调和贯彻()。

　　A.致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任

　　B.致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力

　　C.致力于通过小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物

　　D.致力于提升社会服务机构的服务能力

　　E.致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性

　　[答案]A，B，C，E

　　[解析]致力于提升社会服务机构的服务能力不属于社会工作者在开展小组工作实践中，自始至终都要强调和贯彻的原则性的“工作意识”。本题考查的是小组工作中社会目标模式的实施原则。