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2019年社会工作者中级综合能力考试习题及答案(5)
2019年社会工作者中级综合能力考试习题及答案(5)
1. 社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后，小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是( )。
A.给予关怀和支持，协助小赵处理失败感
B.让小赵“自我觉醒”，自主思考这一过程
C.协助小赵认识偏差行为的反复性特点
D.联系派出所，与小赵一起去探视小明
【答案】C
2. 某城区从事老人服务的六位社会工作者每月都聚在起开督导会议，讨论在老人服务中遇到困难、障碍及其应对方法，每次会议推选位成员轮流主持，每位成员都有主持会议的机会。这种督导形式的特点包括( )。
A.成员应是机构督导
B.成员以同等地位参与
C.成员是新进机构人员
D.成员可以来自不同机构
E.成员在专业上有共同需求
【答案】BDE
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3. 社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大。但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是( )。
A.结束督导关系
B.告诉小单专业知识和能力的重要性。
C.适当提供情感支持
D.为小单介绍新的督导
【答案】C
4.某社会工作机构督导老李，每隔两周与7位一线社会工作者开讨论会，这种督导方式要求老李在会议主持过程中做到( )。
A.熟悉团体成员的性格，并与之建立良好关系
B.应该引导成员在同一主题上长时间的深入讨论
C.首先对“社会感情型”成员的观点进行回应与引导
D.事先早有准备，尽可能以固定和结构化的方式展开讨论主题
E.促使团体成员自动自发、自由自在地进出问题、观点和建议
【答案】ACE
5.某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定，已执行了三年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，向机构主管老王提意见。此时，老王最适宜的做法是( )。
A.了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则
B.要求小刘按照机构规定完成服务指标
C.尊重小刘，让他去修订服务指标
D.外请专家探讨指标，修订方案
【答案】A
6. 社会工作者小王准备对失业者开展有小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0—5分的自信量表做测量工具，前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分，小王对A组组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B线的平均得分分别是3.7分和1.9分，根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是( )。
A. 2.5分
B. 2.2分
C. 1.9分
D. 1.8分
【答案】C
7. 社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是( )。
A.单后测控制组设计
B.索罗门四组设计
C.前后测控制组设计
D.简单时间序列设计
【答案】D
8. 小董是某社会作机构项目部的主任，主要负责社会工作者能力建设项目方案书的设计、项目的具体执行和项目总结报告的撰写。对照项目方案书，项目总结报告还应该包括的内容有( )。
A.社会工作者能力现状及其特点
B.社会工作者能力建设的反思
C.社会工作者能力不足的原因分析
D.社会工作者能力建设的效果
E.社会工作者能力建设已完成的内容
【答案】BDE
9. 社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是( )。
A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求
B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解
C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求
【答案】B
10.社区照顾模式的特点有( )等几个方面。
A.培养服务对象的互助合作精神
B.协助服务对象正常地融人社区
C.强调社区责任
D.强调非正规照顾的作用
E.提倡建立相互关怀的社区
【答案】BCDE
责编：chenzhu