第三章人类行为与社会环境
第三节人类行为与社会环境的理论基础
知识点一、人类行为的心理学理论
(一)埃里克森人类发展阶段论
每个阶段都会经历心理社会危机,顺利解决则会发展特定品质,否则就会出现困扰。经常考,但是不容易记忆,如果时间不充裕,建议放弃,考前过一遍即可。
(二)皮亚杰认知发展理论
1.儿童认知发展的四个阶段
0-2岁感知运动期:靠感觉和动作认识世界
2-7岁前运算期:凭借语言、示意表征事物
7-12岁具体运算期:推论
12岁以上形式运算期:对抽象和表征性材料逻辑运算
2.个体认识世界的三种原则
心理图式:原有的认识
同化:吸收外部来的新认识
顺应:外部认识改变原有认识,形成新的“原有认识"
(三)科尔伯格道德发展阶段论
科尔伯格将儿童道德判断(对是非好坏的判断依据)发展划分为三种水平、六个阶段,并认为这三种水平、六个阶段是按照不变的顺序由低到高逐步发展的。
(四)行为主义理论
1.斯金纳的操作行为主义理论:通过强化作用可以塑造人的行为
强化:报酬或者惩罚,正强化与负强化
2.班杜拉的社会学习理论:榜样的示范是人类学习的主要方式
……
经典例题
1.爸爸把两瓶同样的饮料分别倒进了-个大玻璃杯和两个小玻璃杯,问正在读小学二年级的女儿是要一大杯饮料,还是要两小杯饮料。女儿小红告诉爸爸两种-样多,哪种都可以。这表明小红的认知发展处于( )。
A .感知运动期
B .具体运算期
C .前运算期
D.形式运算期
[答案] B
[解析]能做出推论,属于具体运算期
2.8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中( )阶段的特征。
A .惩罚与服从定向
B .相对功利取向
C .遵守法规和秩序定向
D .社会契约定向
[答案] A
[解析]担心批评,就是担心受到惩罚,因此是惩罚与服从定向。
3.宝宝六个月了,爸爸妈妈逗她时,她会微笑;见到陌生人时,她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论,宝宝正处于( )。
A .前依恋关系阶段
B .形成中的依恋关系阶段
C鲜明清晰的依恋关系阶段
D纠正目标的依恋关系阶段
[答案] B
[解析]这是婴儿的"选择性的社会微笑”, 属于形成中的依恋关系阶段。
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