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2017

09/28

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2018年社会工作师综合能力高频考点:老年阶段

2018年社会工作师综合能力高频考点:老年阶段

  第四节 人生发展阶段及主要特征

  【知识点】老年阶段(65岁以后)

  老年期的界定:

  老年阶段总体特征:

  生理功能和认知能力有较大的退化

  容易回忆过去

  社会角色减少的

  开始退出社会生活的中心

  哈维格斯特关于老年阶段的发展任务论:

  适应退休与收的减少

  适应健康与体力的衰退

  与自己的年龄群建立亲近的关系

  适应配偶的死亡

  负起社会和公民的责任

  建立满意的生活安排,考虑自己的经济和家庭状况,重新安排居住环境。

  (一)生理发展

  各项生理功能发生较大变化

  皮肤、毛发、身高、肌肉等

  记忆力采集者退散

  各类老年疾病开始出现

  (二)认知和心理发展

  思维、怀旧等

  (三)社会性与人格发展趋势

  1、角色变化

  2、任务与挑战

  自我整合/完美与绝望是此阶段要处理的危机/冲突。其任务是进行自我整合,重新评价一生,反省濒临的生命终结,思索其意义和重要性;

  如果处理不当,对过去的选择和结果感到不满和失望,则会对死亡感到畏惧和焦虑,产生绝望感;

  若整合达到平衡,对自己的一生感到满足,则会形成“智慧”的美德/品质,持乐观态度来安排自己的晚年,对死亡持接纳的态度;

  有些老年人的自我中心思维比较严重,较少从客观角度看问题;

  人际交往范围一般减少,但已有的人际感情会更加深刻,人际结构会在长期的考验后更加稳定。

  (四)老年阶段面临的主要问题

  退出工作领域产生无用感

  经济收减少发生生活上的困难

  退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化而产生孤独感本文

  各类疾病增加,受疾病的折磨,无助感

  社会对老年人排斥与歧视

  老年丧偶

  (五)社会工作的关怀

  1、维护老年人合法权益、促进老年人功能

  2、积极了解老年人的主要与根本需求,协助其恢复社会关系,避免社会隔离。

  3、整合资源,解决其问题与满足其生活需求。

  4、鼓励老年人在力所能及的情况下积极参1、与社会生活,扩大社交圈,丰富与社会的联系,充实晚年生活。

  5、鼓励子女与父母共同生活,使其享受天伦之乐。

  有针对性的个别服务和小组服务。

  6、多开拓适合老年人的教学训练项目和其它社区服务项目,训练老年人的社会适应技巧。

  7、促进政府逐步完美各项老年人社会保障政策,并适时动态修正,保证其同步享受社会发展的成果。

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