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2017年社会工作师《综合能力》模拟试题二
1[单选题] 科尔伯格提出的理论是( )。
A.人格发展阶段论
B.心理社会发展论
C.道德发展阶段论
D.认知发展阶段论
参考答案：C
参考解析：科尔伯格提出的理论是道德发展阶段论。
2[单选题]社会工作是一个专业，强调社会工作者必须经过专业训练。在社会工作实务中，专业社会工作者经常要负责带领志愿者一起为人们提供服务。下列职业中，哪一类不是专业工作者?( )
A.医生
B.律师
C.社会工作者
D.社区居委会主任
参考答案：D
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3[单选题] 中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母， 形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是( )。 .
A.自我肯定反思
B.现实情况反思
C.人格发展反思
D.人际交往反思
参考答案：C
参考解析：反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往经历、调整自己人格的技巧。本题中小刘运用的正是这种技巧。
4[单选题]社会工作者为了考察个案服务介入活动的效果，考察服务对象是否发生改变，发生改变的程度是怎么样的，以此来考核社会工作机构开展服务的状况，社会工作者需要选择( )方式来检验。
A.历程评估
B.过程评估
C.程度评估
D.效果评估
参考答案：D
5[单选题] 现代意义上的社会福利往往指的是( )的含义。
A.大众化
B.制度化
C.民主化
D.社会化
参考答案：B
参考解析：现代意义上的社会福利，指的是制度化的含义。
6[单选题] 最低生活保障制度中的申请人“公示”给申请者带来了耻辱感，可能会阻碍某些符合条件者的申请，这种情况属于( )。
A.正功能
B.负功能
C.显功能
D.潜功能
参考答案：D
参考解析：显功能是明显的、被参与者所预期和认识到的后果，潜功能是未被预期和认识到的后果。我国在实行城市最低生活保障制度的过程中，许多地方对申请享受这项制度的人实行张榜公布，目的是进行“公示”，以严格制度。但是，这种做法可能会阻碍某些符合条件者的申请，于是阻止够条件的人申请成了这一做法的潜功能。
7[多选题]社会工作是一门助人的专业和职业，受到特定的专业价值和伦理的约束，社会工作价值观的重要意义在于( )。
A.对专业实践的规范
B.对功效的保障
C.对服务对象权利的维护
D.对社会工作者义务的规范
E.对社会风气的改善
参考答案：AB
8[多选题]在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题( )。
A.挑食偏食
B.攻击行为
C.电视依赖
D.自闭症
E.意外伤害
参考答案：ABCD
9[多选题] 下列选项属于支持性技巧的是( )。
A.专注B.倾听C.同理心D.鼓励E.澄清
参考答案：ABCD
参考解析：支持性的技巧主要有：专注、倾听、同理心、鼓励。E项澄清属于引领性技巧.故不选。
10[多选题] 下列哪些方面应当成为我国社会工作者重视的价值?( )
A.爱憎分明
B.社会和谐
C.家庭稳定
D.情理并重
E.淡化个人发展意识
参考答案：BCD
参考解析：此题可用排除法进行选择。社会工作价值涉及社会工作者对服务对象、对专业实践、对服务机构、对公共福利以及对社会发展的看法。而“爱憎分明”主要是指个人的处事原则;“淡化个人发展意识”是与社会工作价值观相悖的观念。故选BCD。
11[单选题]社会工作者对“社会”的伦理责任是( )。
A.提升实践能力
B.促进公众参与
C.推进专业完整
D.倡导自我泱定
参考答案：B
12[单选题]人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型，以下说法正确的是( )。
A.按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要
B.从内容的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要
C.按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要
D.按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要
参考答案：B
13[单选题] 制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组( )阶段的工作任务。
A.小组工作准备
B.小组工作开始
C.小组工作中期转折
D.小组工作后期成熟
参考答案：B
14[单选题] 某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定，已经执行了3年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，并向机构主管老王提出意见。此时，老王最适宜的做法是( )。
A.了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则
B.要求小刘按照机构规定完成服务指标
C.尊重小刘，让他去修订服务指标
D.外请专家探讨指标，修订方案
参考答案：A
15[单选题] 下列关于社会工作研究的说法，正确的是( )。
A.社会工作研究的核心对象是困难群体
B.社会工作研究者必须是实务工作者
C.个案研究方法是社会工作研究的特有方法
D.社会工作研究的成果必须能直接指导社会工作
参考答案：A
16[单选题] 志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办庆祝儿童节活动。社会工作者跟他们一起讨论这一计划。组员们有的滔滔不绝.有的一言不发。有的提出种种困难。社会工作者一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社会工作者在此过程中运用的技巧是( )。
A.沟通与互动
B.控制小组进程
C.小组会谈
D.策划小组活动
参考答案：B
参考解析：控制小组进程技巧包括：适当给出解释、提供精神支持、促使责任承担、避免行为失当、联结集体和个人、严格设定界限、适当挑战内心、分类妥善处理、整合小组。本题中社会工作者运用的是控制小组进程的技巧。
17[单选题] 社区工作者小群在工作中，从来不居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而是尽自己最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见.使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。小群的这种做法属于( )。
A.社区自决
B.社区监督
C.社区控制
D.社区计划
参考答案：A
参考解析：所谓社区自决，是指社区工作者不能居高临下地指挥、命令居民为其所认定的目标而努力，而应尽最大努力让居民明白具体情况，与居民一起讨论和互相交换意见，使居民对事情有客观的了解，并让居民作出合乎自己愿望的决定。本题中小群的做法属于社区自决。
18[单选题] 在弗洛伊德的人格发展阶段论中，( )是发展的关键期。
A.口唇期
B.肛门期
C.性器期
D.生殖器期
参考答案：C
参考解析：在人格发展阶段论中，性器期是发展的关键期。
19[多选题]在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该( )。
A.鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备
B.肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定
C.增强小组凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难
D.安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难
E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
参考答案：ABDE
20[多选题] 社会工作者小刘针对部分社区居民乱丢垃圾、乱堆杂物等不文明行为，拟推动成立“社区文明行为劝导队”。小刘和劝导队核心成员一起策划工作方案，可以采取策略规划方法有( )。
A.德尔菲法
B.头脑风暴法
C.关键人物访问法
D.SWOT分析法
E.胜任力模型分析法
参考答案：BD
参考解析：策规划是达到目标的预定路径，策规划的程序包括三个步骤：第一步：采取“头脑风暴”方法让规划小组成员提出各种想到的策。第二步：运用符合性、可接受性、可行性三个指标去评估上一阶段提出的每个策，删除那些明显不可能的策，即不符合目标、不被人们接受、没有任何可行性的策。第三步：就保留下来的策，运用SWOT分析法逐一分析实践该策的可能性，选出一个或几个策。
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