1.从社会工作的起源看，(　)是社会工作最初的服务。

　　A.促进就业

　　B.救助贫困者

　　C.心理辅导

　　D.社区照顾

　　2.李某的丈夫今年因车祸突然去世，儿子2岁，平时李某上班时孩子无人照看。社会工作者小申协调李某所在社区的家政服务机构，解决了李某儿子的照管问题。小申提供的这项服务体现社会工作(　)的目标。

　　A.解除危难

　　B.缓解困难

　　C.促进发展

　　D.促进公正

　　3.李娟毕业于某校社会工作专业，后在市某家养老机构就职，主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看，李娟的工作属于(　)。

　　A.专业社会工作

　　B.业余社会工作

　　C.行政性社会工作

　　D.公益性社会工作

　　4.小张小时候因车祸双腿被截肢，造成工作生活上诸多困扰，在求职中四处碰壁后，为了不拖累家人而选择自杀，幸好家人及时发现才没有酿成悲剧，针对这种情况，社会工作者应在(　)领域开展工作。

　　A.就业服务

　　B.医疗服务

　　C.矫治服务

　　D.家庭服务

　　5.李明的父亲对其管教非常严厉，动不动就打骂，使李明产生了严重的逃避心理。李明父亲的这种管教属于(　)。

　　A.显功能

　　B.隐功能

　　C.正功能

　　D.负功能

　　6.社会救助是政府或社会服务机构对(　)提供的支持和帮助。

　　A.精神生活面临危机的社会成员

　　B.物质生活面临危机的社会成员

　　C.社会交往面临危机的社会成员

　　D.工作面临危机的社会成员

　　7.社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的(　)原则还是让王先生参加志愿者工作。

　　A.不批判

　　B.保护

　　C.接纳

　　D.尊重

　　8.“尊重、保密、合作、咨询、服务的转介等”是社会工作者对(　)的伦理责任。

　　A.服务对象

　　B.同事

　　C.工作机构

　　D.社会工作专业

　　9.艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境，并通过各种努力减少社会歧视，维护其正当权益，体现的社会工作价值观原则是(　)。

　　A.认可

　　B.尊重

　　C.保密

　　D.个别化

　　10.某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的(　)。

　　A.成长需要

　　B.关系需要

　　C.求知需要

　　D.认知需要

　　11.现在很多女孩子都追求骨感美，认为越瘦越美，有些女孩为了减肥每天只吃1～2个水果，甚至不吃，结果体重是下降了，甚至远远低于标准体重，但与此同时也患上了厌食症。根据(　)，可以判断这是一种偏差行为。

　　A.内省经验标准

　　B.统计学标准

　　C.社会规范与价值标准

　　D.行为适应性标准

　　12.在(　)的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处事具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

　　A.****型

　　B.娇纵型

　　C.放任型

　　D.冲突型

　　13.老年阶段面临的问题不包括(　)。

　　A.退出就业领域可能产生的无用感

　　B.老年疾病增加，使老年人身心受到折磨

　　C.面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧感

　　D.处理工作中各种关系，适应各种变化

　　14.人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要属于(　)。

　　A.生理性需要

　　B.社会性需要

　　C.物质需要

　　D.精神需要

　　15.个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在(　)。

　　A.幼年阶段

　　B.青年阶段

　　C.中年阶段

　　D.老年阶段

　　16.小陈的丈夫整天酗酒不务正业，而且每次酒后都会打骂小陈。小陈无法忍受丈夫的毒打于近日到社区社会工作机构求助，该服务机构的社会工作者在了解她的遭遇后，决定帮助她维权。这个过程在社会工作中被称为(　)。

　　A.接案

　　B.帮扶

　　C.援助

　　D.救助

　　17.行为治疗模式的核心特点是(　)。

　　A.注重服务对象行为评估

　　B.强调个案辅导关系

　　C.关注服务对象行为修正

　　D.实施行为修正计划

　　18.需要理论是由(　)提出的。

　　A.阿尔德弗尔

　　B.莫瑞

　　C.勒温

　　D.弗洛伊德

　　19.小明患有严重的抑郁症，不爱出门，不爱与人接触，对周围的事物漠不关心，小明的父母向社会工作者张兰求助，张兰开始寻找小明感兴趣的事物，希望能引起小明的注意，此时，张兰扮演的角色是(　)。

　　A.治疗者

　　B.使能者

　　C.倡导者

　　D.教育者

　　20.社会工作者组建单亲家庭自强小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于(　)。

　　A.成长小组

　　B.治疗小组

　　C.教育小组

　　D.支持小组