二、多项选择题(每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

　　61

　　从社区服务的角度来说，为老年人提供的福利服务中，属于养老服务的选项有(　　)。

　　A.开办小区敬老院

　　B.老年人大学

　　C.托老所

　　D.老人公寓

　　E.老年人婚姻介绍所

　　【答案】ACD

　　【解析】从社区服务的角度来说，为老年人提供的福利服务有：一是养老服务;二是文化教育;三是健康服务;四是再就业服务;五是婚姻服务。A、C、D项都是养老服务，B项是文化教育，E项属于婚姻服务。因此，本题正确答案为A、C、D。

　　62

　　矫正社会工作在一些国家和地区也称感化工作，它是矫正制度中非常重要的组成部分。是社会工作实务的一个重要领域。下列对于矫正社会工作的说法正确的是(　　)。

　　A.矫正社会工作的服务只在刑事司法过程的开端进行

　　B.矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员

　　C.矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中

　　D.从本质上讲它是在司法体系中的社会福利服务

　　E.服务对象是特殊社会困难群体

　　【答案】BCDE

　　【解析】矫正社会工作是司法体系中的社会福利服务，贯穿于对服务对象进行司法矫正的各个方面以及整个过程。故A项错误。

　　63

　　收集服务对象资料的方法和途径有(　　)。

　　A.询问

　　B.咨询

　　C.观察

　　D.问卷调查

　　E.媒体

　　【答案】ABCD

　　【解析】收集资料的方法和途径：(1)询问;(2)咨询;(3)观察;(4)利用已有资料;(5)问卷调查。

　　64

　　小组工作的实施模式，从对小组成员的影响和作用的角度看，可以分为治疗模式和发展模式两类。在社区矫正工作领域，应选择以治疗为主的模式;小组在这里是治疗环境，也是治疗工具;而社会工作者在治疗模式中的角色主要是(　　)。

　　A.说教者

　　B.教育者

　　C.

　　领导者

　　D.临床诊断者

　　E.治疗者

　　【答案】BCDE

　　【解析】考查小组工作方法在社区矫正中的运用。

　　65

　　对于缓刑、假释、监外执行人员的监督管理，必须要求缓刑、假释和监外执行人员做到(　　)。

　　A.不得与品行不端者来往

　　B.服从司法行政机关的命令

　　C.接受社会工作者辅导

　　D.及时汇报工作、生活和居住状况

　　E.可以离开居住地生活

　　【答案】ABCD

　　【解析】矫正社会工作者和志愿者配合社区矫正机构对缓刑、假释、监外执行人员实施监督管理。要求缓刑、假释和监外执行人员做到：(1)保持良好品行，不得与品行不端者来往;(2)服从司法行政机关、社区矫正机构的命令;(3)接受社会工作者辅导;(4)及时汇报工作、生活和居住状况，不经批准不得离开居住地等。

　　66

　　以下属于发展性青少年服务的主要内容的有(　　)。

　　A.为青少年提供闲暇场所

　　B.为困难家庭的青少年提供就学或生活补助，使青少年有生活学习保障

　　C.为青少年提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展趋势

　　D.为青少年家庭提供父母亲职教育等服务，使青少年有良好的家庭环境

　　E.为青少年提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力

　　【答案】ACE

　　67

　　以家庭为中心方法的主要实务内容的第五个环节为家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。这个环节结束的标志性成果主要显示为(　　)。

　　A.儿童成长安全

　　B.儿童生活的家庭环境稳定且永久

　　C.儿童自身身心健康

　　D.社区环境得到显著改善

　　E.家长育儿理念得到显著改善

　　【答案】ABC

　　【解析】考查以家庭为中心的方法。家庭工作团队需要定期召开会议，讨论计划落实情况，评估服务效果，以促进及时改善和恢复儿童的安全成长环境。直至家庭评估的结果显示“儿童成长安全;儿童生活的家庭环境稳定且永久：儿童自身身心健康”时为止。

　　68

　　关于妇女社会工作的原则，下列说法错误的是(　　)。

　　A.承认妇女的多样性以及妇女工作的视角的多样性

　　B.尊重妇女作为独立的个体，而不只是家庭角色的扮演者

　　C.妇女本身不具备资源，社会工作者要帮助她们处理问题

　　D.理解和接纳妇女的现实处境和她们的生存选择

　　E.妇女是发展的客体，而不是主体

　　【答案】CE

　　【解析】社会工作者应该认识到妇女本身也是一个资源，有能力处理自己的问题，C项错误;妇女是发展的主体，而不是客体，E项错误。

　　69

　　结案时服务对象的正面反应有(　　)。

　　A.对获得成长与成功的欣喜

　　B.对整个工作过程带给他们新认识的肯定

　　C.感觉视野开阔了

　　D.对社会工作者过分依赖

　　E.对未来充满信心

　　【答案】ABCE

　　【解析】结案时的正面情绪反应包括对获得成长与成功的欣喜，对整个工作过程带给他们新认识的肯定，感觉视野开阔了，对与社会工作者关系的满意，对社会工作者的帮助充满感激，对未来充满信心等。

　　70

　　张女士的儿子小希有轻度智障.到了入学年龄但没有学校愿意接收。张女士向社会工作者小杨求助。小杨向张女士了解情况后，找专家请教有关智障的知识。在确认小希可以适应普通学校生活后，小杨又将小希转介给心理专家做进一步测试，对小希的学习能力做更全面的评估。上述小杨收集服务对象资料的方法有(　　)。

　　A.咨询

　　B.询问

　　C.心理评估

　　D.观察

　　E.利用已有资料

　　【答案】AB

　　【解析】收集资料的方法和途径有：①询问。直接向服务对象询问，通过面对面的会谈去收集资料，可以为决定介入与干预的方法提供依据。所以，会谈与询问是社会工作者获取服务对象资料的最基本工具。除了向服务对象本人询问外，还可向与服务对象有关的系统查询。②咨询。为获得服务对象的准确资料，社会工作者也常向其他专业人士咨询，以求对服务对象的问题有全面、正确、科学的认识。③观察。通过实地观察，可以增加社会工作者对服务对象及其社会环境的了解，增加对问题的实感，使所收集的资料更准确。④利用已有资料。这主要是利用机构的服务对象的档案资料、工作报告、调查报告及政府机构所提供的有关问题与政策的资料。

　　71

　　医务社会工作的主要内容包括(　　)。

　　A.医院社会工作

　　B.护理社会工作

　　C.公共卫生社会工作

　　D.精神健康社会工作

　　E.福利院服务

　　【答案】ACD

　　【解析】医务社会工作主要包括医院、公共卫生和精神健康三个领域的社会工作内容。

　　72

　　儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点。以下属于成长发展的特点选项有(　　)。

　　A.阶段性

　　B.不均衡性

　　C.个体差异性

　　D.分化与互补性

　　E.全面性

　　【答案】ABCD

　　【解析】儿童成长发展的特点有快速性、阶段性、顺序性、不均衡性、个体差异性、分化与互补性。

　　73

　　无论是进行结果评估还是进行过程评估，在本质上都是一种社会工作研究的过程。因此，就收集资料的方法本身来说，所采用的手段包括(　　)。

　　A.咨询督导和专家的意见

　　B.利用档案记录进行评估

　　C.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法

　　D.使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料

　　E.服务对象和社会工作者的自我评估

　　【答案】BCD

　　【解析】收集评估资料的方法时，可以采取的手段包括：(1)利用档案记录进行评估;(2)收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法;(3)使用调查方法。收集介入效果的数据和事实资料。

　　74

　　以下关于家庭社会工作的基本内涵概述正确的有(　　)。

　　A.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动

　　B.家庭社会工作是一种以家庭作为帮助对象的各种服务活动的总称

　　C.家庭社会工作仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，不关注其他有需要的家庭

　　D.不同类型的家庭社会工作虽然服务活动形式不同，但都具有一些共同的特点

　　E.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

　　【答案】ABDE

　　【解析】家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他需要的家庭，让他们更好地发挥社会功能。因此。C选项不正确。正确答案为A、B、D、E。

　　75

　　下列不属于优抚安置社会工作内容的是(　　)。

　　A.优待

　　B.抚恤

　　C.安置

　　D.社区矫正

　　E.社会救助

　　【答案】DE

　　【解析】优抚安置社会工作内容有：(1)优待;(2)抚恤;(3)安置。

　　76

　　为了更好地帮扶贫困大学生群体.某高校开展了以“助力青春”为主题的综合救助活动，侧重绿色救助、心理健康、能力培养三个方面。这些活动由学生工作处、团委、勤工俭学办公室、学校心理咨询室、社会工作系联合开展。通过实施教育救助的具体措施，达到教育救助的目的。教育救助的具体方式主要有(　　)。

　　A.处处特殊照顾

　　B.提供教育机会

　　C.提供教育补助

　　D.心理能力建设

　　E.考试加分鼓励

　　【答案】BCD

　　77

　　学校社会工作者进行个案管理的服务对象主要来自下列哪些途径?(　　)

　　A.同辈的推介

　　B.社会工作者主动发掘

　　C.班主任或者任课老师的推介

　　D.左邻右舍的推介

　　E.案主或者其家庭主动寻求帮助

　　【答案】ABCE

　　【解析】学校社会工作者进行个案管理的服务对象来自以下四种途径：一是班主任或者任课老师的推介;二是同辈的推介;三是案主或者其家庭主动寻求帮助：四是社会工作者主动发掘。

　　78

　　社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇俩时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妻俩有一5岁的儿子，患有自闭症.孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园。为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了(　　)。

　　A.服务对象的情况、问题与需要

　　B.孩子的病症和持续时间

　　C.问题发生过程

　　D.服务对象的处境

　　E.自闭症儿童群体存在的问题

　　【答案】ACD

　　【解析】题目没有提到孩子病症的持续时间，排除B;没有提到自闭症儿童群体问题。排除E。

　　79

　　家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色有(　　)。

　　A.治疗者

　　B.资源的调动者

　　C.咨询者

　　D.使能者

　　E.教育者

　　【答案】BCDE

　　【解析】家庭社会工作者在介入阶段主要承担着支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同的角色。

　　80

　　学校社会工作者小刘打算给外来务工子女进行抗逆力训练，聚焦在效能因素方面的提升。对于服务内容下列说法正确的是(　　)。

　　A.帮助他们提高与人交往的能力

　　B.建议父母给予孩子无私的关爱和支持

　　C.提升自我认同感，学会接纳自己

　　D.提高运用资源及寻求帮助的能力

　　E.引导他们制定自己的目标并计划、达成目标

　　【答案】ADE

　　【解析】抗逆力的效能因素包括人际技巧、解决问题能力、情绪管理及目标制定等。人际技巧是指适应不同文化的灵活性、同理心、幽默感及沟通能力;解决问题能力是指懂得运用资源及寻求帮助的能力：情绪管理是指能觉察自己的情绪并正面表达出来;目标制定是指了解自己的目标，并具备制订计划的能力，从而达到自己的目标。

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