第三章　我国社会救助法规与政策

　　第四节　教育救助与住房救助法规与政策

　　更多考点习题

　　1[.单选题]下列不属于教育救助范围的是()。

　　A.不能入学接受义务教育的残疾儿童

　　B.享受最低生活保障的处于义务教育阶段的儿童

　　C.无生活来源、无劳动能力且无扶养人的残疾大学生

　　D.无劳动能力的处于义务教育阶段的儿童

　　[答案]D

　　[解析]国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。对在高中教育(含中等职业教育)、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。本题是对教育救助范围的考查。

　　2[.单选题]根据现行法规，为了进一步完善公共租赁住房的租金定价机制，动态调整租金，各地应结合本地区的一些因素进行综合考虑，这些因素不包括()。

　　A.经济发展水平和财政承受能力

　　B.住房市场租金水平和建设与运营成本

　　C.保障对象支付能力

　　D.保障对象家庭人口数量

　　[答案]D

　　[解析]考点：进一步完善公共租赁住房租金定价机制。各地结合本地区经济发展水平、财政承受能力、住房市场租金水平、建设与运营成本、保障对象支付能力等因素，进一步完善公共租赁住房的租金定价机制，动态调整租金。

　　3[.单选题]根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，下列人员中，属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象的是()。

　　A.身有残疾的未成年人

　　B.大学阶段特殊困难学生

　　C.城乡低保家庭中的未成年子女

　　D.被收养人合法收养的孤儿

　　[答案]C

　　[解析]教育救助的对象：①持有农村五保供养证的未成年人;②属于城市“三无”对象的未成年人;③持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的未成年子女;④当地政府规定的其他需要教育救助的对象。

　　4[.单选题]老王向街道办事处递交廉租住房书面申请，街道办事处经审核认为其符合条件。在提出初审意见并张榜公布后，街道办事处应将申请材料一并报送市(区)、县人民政府()。

　　A.建设(住房保障)主管部门

　　B.民政部门

　　C.人力资源和社会保障部门

　　D.财政部门

　　[答案]A

　　[解析]城镇家庭申请住房救助的，应当经由乡镇人民政府、街道办事处或者直接向县级人民政府住房保障部门提出，经县级人民政府民政部门审核家庭收入、财产状况和县级人民政府住房保障部门审核家庭住房状况并公示后，对符合申请条件的申请人，由县级人民政府住房保障部门优先给予保障。

　　5[.单选题]对于持有农村五保供养证的未成年人，我国教育救助的目标是()。

　　A.基本实现普通中小学免费教育

　　B.基本实现高中教育阶段的免费教育

　　C.完全免除书费和其他杂费

　　D.基本保障其学习和生活正常进行

　　[答案]A

　　[解析]各级民政、教育行政部门对城乡特殊困难未成年人教育救助工作的目标包括：①对持有农村五保供养证和属于城市“三无”对象的未成年人，基本实现普通中小学免费教育;②对持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的子女在义务教育阶段基本实现“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)，高中教育阶段要提供必要的学习和生活补助。

　　6[.单选题]我国城乡特殊困难未成年人教育救助的申请人是()。

　　A.未成年人的父母

　　B.未成年人的近亲属

　　C.未成年人本人或监护人

　　D.未成年人所在地的居民委员会

　　[答案]C

　　[解析]实施未成年人教育救助的程序：本人或监护人提出申请，经村委会(居委会)调查核实，乡镇政府、城市街道办事处审核，县级民政部门复核、审批。

　　7[.单选题]国家对城乡特殊困难未成年人实施教育救助。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，教育行政部门的助学工作应当以救助()阶段特殊困难学生为重点。

　　A.学前教育

　　B.义务教育

　　C.职业教育

　　D.继续教育

　　[答案]B

　　[解析]助学工作应当以救助义务教育阶段特殊困难学生为重点。对已经由农村敬老院和其他社会福利机构收养的孤儿、弃婴和流浪儿童，要确保这些未成年人接受教育。对于城乡最低生活保障户(含农村特困户)，要根据其家庭实际困难和子女就学情况，适当提高救助水平。

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