2019年社会工作者考试法规与政策模拟试题(1)

　　一、单项选择题

　　1.学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(l)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是( )。(2015)

　　A.非对等控制组设计

　　B.简单时间序列设计

　　C.前后测控制组设计

　　D.单后测控制组设计

　　2.问卷调查就是通过问卷的形式，针对资料搜集的样本收集资料，通过统计分析来认识社会现象的调查方法。问卷调查是用来测量人们的行为、态度和状态特征的研究方法，核心是( )。

　　A.对象的选取

　　B.资料的搜集

　　C.问题和答案

　　D.调查的过程

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　　3.实验研究是基于因果关系的基本逻辑，把研究问题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现的研究方法。实验研究的重点在于实验设计，下列不属于实验设计常用的研究方法的是( )。

　　A.前后测控制组设计

　　B.非对等控制组设计

　　C.非正式实践设计

　　D.多组时间序列分析

　　4.某社会工作者要开展主题为某个山区的传统文化保留状况的研究，社会工作者进入到山村开展参与式观察。下列社会工作者观察记录的内容，和研究主题无关的是( )。

　　A.山村男方娶亲的程序

　　B.观察过程中的感受和思考

　　C.山区树木的品种

　　D.山村每家都有的案桌

　　5.某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程，记录培训师和培训人员的互动情况，记录课程的内容等。社会工作者采用的是( )研究方法。

　　A.参与式观察

　　B.非参与式观察

　　C.非结构式观察

　　D.实验观察

　　6.访谈是定性研究常用的资料收集方法。某社会工作者第一次和服务对象接触，访谈的主题是增加对服务对象的初步了解，访谈的问题由社会工作者自由把握。社会工作者收集的资料用于后期开展深入访谈做准备。社会工作者本次运用的访问形式是( )。

　　A.引导式访问

　　B.标准化开放式访问

　　C.非正式会话式访问

　　D.深度访问

　　7.研究过程中偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法的研究是( )。

　　A.个案研究

　　B.行动研究

　　C.实验研究

　　D.非接触性研究

　　8.研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是( )。

　　A.个案研究

　　B.定量研究

　　C.行动研究

　　D.非干扰性研究

　　9.访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该( )。

　　A.尽量将敏感话题放在访谈最后部分

　　B.为研究对象提供支持

　　C.对研究对象进行面质

　　D.马上中断对研究对象的访问

　　10.某社会服务机构需要对全国的养老服务中心进行一项关于管理制度和运作状态的调查研究，社会服务机构可以采取( )的研究方法。

　　A.问卷调查法

　　B.实验研究法

　　C.观察法

　　D.个案研究法

　　【参考答案】1.A.2.C.3.C.4.C.5.B.6.C.7.A.8.C.9.A.lO.A