第三章：青少年社会工作　

　　考点练习　　课程巩固

　　1[.单选题]通过()，促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。

　　A.群体意识

　　B.政策倡导

　　C.自我认同

　　D.自我调节

　　[答案]B

　　[解析]通过政策倡导，促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。

　　2[.单选题]联合国《到2000年及其后世界青年行动纲领》(1995)中规定青年为()的年龄组。

　　A.15~25

　　B.15~24

　　C.16~28

　　D.16~25

　　[答案]B

　　[解析]联合国《到2000年及其后世界青年行动纲领》(1995)中规定青年为15~24岁的年龄组。

　　3[.单选题]按照人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年(adolescences)是指年龄范围为()的人。

　　A.6~35

　　B.15~25

　　C.15~24

　　D.14~34

　　[答案]A

　　[解析]按照人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年(adolescences)是指年龄范围为6~35周岁的人。

　　4[.单选题]下列选项中，不属于青少年问题的是()。

　　A.贫困问题

　　B.亲子关系问题

　　C.心理健康问题

　　D.创业问题

　　[答案]D

　　[解析]从问题类别来看，一些学者把青少年问题分为贫困问题、亲子关系问题、心理健康问题、厌学问题、网瘾问题、婚恋问题、犯罪问题、社会参与问题等。

　　5[.单选题]青少年的()，是社会工作者首先关注的工作重点。

　　A.发展性需求

　　B.整体性需求

　　C.主体性需求

　　D.个别化需求

　　[答案]A

　　[解析]青少年的发展性需求，是社会工作者首先关注的工作重点。

　　6[.单选题]某社区聚集了大批服刑人员子女，社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助他们提高自我保护意识和能力，此举属于维护青少年合法权益的()方面。

　　A.困难帮扶

　　B.权益保护

　　C.法律服务

　　D.心理疏导

　　[答案]C

　　[解析]法律服务是指为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助青少年增强学法、遵法、守法、用法意识，提高自我保护意识和能力，必要时帮助联系法律援助部门给予援助。

　　7[.单选题]某社区社工，为社区的青少年群体开展就业支持小组，为小组成员提供就业信息，组织开展就业技能培训，此项服务属于青少年社会工作的()服务。

　　A.思想引导

　　B.习惯养成

　　C.职业指导

　　D.婚恋

　　[答案]C

　　[解析]考点：服务青少年成长发展方面——职业指导。帮助青少年培养正确的就业意识，提供就业信息服务，组织开展就业技能培训。就目前我国青少年社会工作服务现状来看，开展青少年就业辅导服务是非常普遍和有成效的，主要包括职业规划、就业见习基地建设、面试技巧训练、就业讯息咨询、网络创业公益培训、就业资源联动等。

　　8[.单选题]“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，引导形成正向的性态度，增强自我保护意识和责任意识，健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。

　　A.思想引导

　　B.习惯养成

　　C.职业指导

　　D.婚恋服务

　　[答案]D

　　[解析]考点：服务青少年成长发展方面。引导青少年树立正确的婚恋观，帮助解决思想上、情绪上的困扰，为有需要的青少年组织开展婚恋交友活动。青春期的情感困惑，是青少年共同面临的问题。社会工作者通过开展“建立健康婚恋观”“青春期教育”“掌握交往技巧”等专题服务，协助青少年提升婚恋交往能力。

　　9[.单选题]帮助贫困家庭青少年、残疾青少年获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，属于维护青少年合法权益的()方面。

　　A.困难帮扶

　　B.权益保护

　　C.法律服务

　　D.心理疏导

　　[答案]A

　　[解析]困难帮扶是指对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养自强自助的生活态度。

　　10[.单选题]未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属于维护青少年合法权益的()方面。

　　A.困难帮扶

　　B.权益保护

　　C.法律服务

　　D.心理疏导

　　[答案]D

　　[解析]心理疏导：缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注农村留守儿童、服刑人员未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。