章节习题:家庭社会工作的主要内容
1[.单选题]()是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。
A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧
C.家庭生活教育
D.家庭心理健康教育
[答案]A
[解析]在改善亲子关系的服务中,家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它假设在家庭生命周期不同阶段孩子有不同的学习任务,并且孩子的行为学习与家庭成员之间的互动交流方式是紧密相连的,尤其孩子与父母亲之间的沟通交流,是影响孩子行为学习的重要因素。
2[.单选题]家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的,它针对家庭中的()。
A.儿子
B.女儿
C.老年人
D.父母亲
[答案]D
[解析]改善亲子关系的服务是以父母亲和子女关系的改善为服务焦点。家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的,不过它不是针对家庭中的年轻子女,而是家庭中的父母亲,尤其那些在与孩子沟通交流中感到困难的家长。这样能帮助父母亲学习更有效的方式与孩子互动,增进父母亲与孩子之间的沟通交流。
3[.单选题]由于婚姻辅导涉及的内容很多,不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式改善的,就可以运用()。
A.行为学习理论
B.性别视角
C.家庭系统理论
D.家庭周期理论
[答案]C
[解析]婚姻辅导是指针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动,涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。由于婚姻辅导涉及的内容很多,不同的问题可以采取不同的方法。例如,关注夫妻角色学习的,就可以运用行为学习理论作为指导;注重夫妻沟通交流方式改善的,就可以运用家庭系统理论;强调夫妻平等关系的,可以采用性别视角。
4[.单选题]()是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,强化家庭的社会功能。
A.家庭救助
B.家庭生活服务
C.家庭生活教育
D.家庭能力建设
[答案]C
[解析]家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
5[.单选题]()不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。
A.社会视角
B.优势视角
C.生态视角
D.综合视角
[答案]C
[解析]运用生态视角:家庭成员生活在家庭中,而家庭又受到周围社会环境的影响。运用生态视角不仅要求社会工作者把受助家庭成员放在家庭环境中考察,同时也要把家庭放在更大的社会环境中去理解。尤其对于处于困难的家庭来说,社会环境的影响非常突出,而且家庭环境的影响又常常与周围环境的影响交错在一起。
6[.单选题]家庭照顾技巧训练的针对对象是()。
A.家中的任何人
B.亲子关系
C.年轻子女
D.父母亲
[答案]D
[解析]家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的,它的针对对象是家庭中的父母亲。本题考查的是家庭照顾技巧训练的针对对象。家庭照顾技巧训练是改善亲子关系服务中的一种方式,注意与其他两种方式区别开来。
7[.单选题]下面的方法属于改善夫妻关系的服务的是()。
A.家庭行为学习
B.家庭照顾技巧训练
C.婚姻辅导
D.家庭心理健康教育
[答案]C
[解析]家庭社会工作服务活动的焦点集中在家庭夫妻关系的改善上,这样的服务活动就属于改善夫妻关系的服务。例如婚姻辅导、家庭暴力的干预等。本题考查的是改善夫妻关系的服务方法。
8[.多选题]通过对家庭社会工作的基本内容进行分类,家庭社会工作主要包括改善()。
A.夫妻关系
B.兄弟关系
C.婆媳关系
D.亲子关系
E.亲属关系
[答案]A,D
[解析]通过对家庭社会工作的基本内容进行分类,家庭社会工作主要包括改善亲子关系和改善夫妻关系的服务。本题考查的是家庭社会工作内容的分类。注意需要改善的两种关系的改善方法。
9[.单选题]在家庭社会工作中,具有预防和发展功能的是()。
A.家庭治疗
B.婚姻调解
C.贫困家庭救助
D.家庭生活教育
[答案]D
[解析]在改善亲子关系的服务方面,常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务。这些家庭服务以预防和发展为主,目的是为了改善家庭成员之间的沟通交流,增进家庭成员之间的感情联系,促进社区的和谐。
10[.多选题]家庭生命周期理论强调的重点包括()。
A.家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征
B.每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对
C.不同发展阶段的任务和需求会让家庭成员感受到一定的压力
D.家庭系统依据已经建立的规则运行
E.家庭系统中的一位成员的改变影响所有其他家庭成员
[答案]A,B,C
[解析]家庭像人一样有一个成长、发展的自然变化过程,这就是家庭生命周期理论的核心观点。家庭生命周期理论强调,家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征,每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对,让家庭成员感受到一定的压力。因此,在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题。
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