11. 青少年个体发展性需要表现为( )。
A.接纳自己的身体与容貌
B.发展符合社会期望的认知技能和概念
C.自谋其立,寻求经济独立
D.对未来的生涯做准备
E.努力表现负责任的行为与追求理想和抱负
答案:A B C D E
12. 社工于某在医院工作过程中,发现很多病人及其家属有相同的问题,因此决定针对他们开展一个小组。在实施医务小组工作的过程中,有哪些是于某需要注意的( )。
A.即使是医务小组,也应该坚持方法的专业性,坚持以社会工作人员为主
B.协调好医院的、小组自身的、小组成员的和社会工作者的目标
C.处在疾病的不同治疗阶段的小组成员关注的问题会不同
D.处理好组员流动的问题,发挥老组员的作用
E.小组活动保持规律性,时间和地点尽量少改变
答案:B C D E
解析:[提示] 医务小组方法的注意事项包括:医务小组工作应遵循一般的小组工作原则,同时也有一些特殊性。尤其是在医院这类医护人员主导的机构中开展小组工作,在发展小组目标时,一定要充分考虑医院的、小组自身的、小组成员的和社会工作者的目标;在小组成员选择方面,要注意处在疾病的不同治疗阶段的小组成员关注的问题会不同;此外,要处理新组员进入小组的问题。有新病人加入时,让老组员向新组员介绍小组的情况是一个不错的做法;小组活动通常一周一次,时间和地点尽量少改变。
13. 青少年社会工作的价值选择包括( )。
A.注重青少年的个别需求
B.注重每一个青少年的参与
C.接纳与关爱青少年
D.注重青少年发展的公平性
E.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
答案:A C E
解析:[提示] 针对青少年社会工作的价值选择,必须遵循以下四个原则:尊重青少年的价值与尊严;接纳与关爱青少年;注重青少年的个别需求;协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力。
14. 下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述,哪些是恰当的( )
A.深信学校的各种设施与活动,应以逐步培养优秀学生的社会化人格为目标
B.每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异,权利也有差异
C.重视学生的共性与总体素质
D.希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能
E.学生除在学校得到应有的服务外,还要依赖家庭和社区的资源与服务
答案:D E
15. 家庭治疗者注重家庭系统的测评与调整,其目标是什么( )
A.与案主家庭建立起密切关系
B.了解与促进家庭人员之间的交互反应关系
C.充分发展现代家庭生活应有的功能
D.改善或解决家庭当前的交互反应关系上的难题
E.促进家庭成员的发展功能
答案:B C D
16. 我国非政府组织开展的家庭社会工作的内容包括( )。
A.某报社记者发起的为白血病儿小美的治疗募集善款行动计划
B.电视台发起的拯救受继母虐待的儿童Y行动
C.某高校开展的与贫困家庭手拉手活动
D.某基金会开展的“母亲与家”计划
E.某研究中心对民工权益的研究
答案:C D
解析:[提示] 我国非政府组织开展的家庭工作包括城乡贫困家庭的救济与扶助、家庭心理辅导和家庭能力建设。选项C、D符合,其他选项不属于家庭社会工作内容。
17. 矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到包括( )的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。
A.行为上
B.生理上
C.精神上
D.心理上
E.思想上
答案:A B D E
解析:[提示] 参考教材第七章第一节。矫正社会工作者通过运用专业的理论、知识、方法和技巧,使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到生理上、心理上、思想上和行为上的矫正治疗,从而重新融入社会,成为其中的正常成员。
18. 贫困救助领域社会工作在个人改善层面上的社会工作包括哪些内容( )
A.评估救助对象的需求
B.帮助救助对象获得最低生活保障
C.协助救助对象就业
D.为救助对象解决实际困难
E.改善救助对象劳动就业的环境
答案:A B C
19. 社会转型、经济发展以及计划生育政策的实施使家庭的哪些功能向社会转移( )
A.生育功能
B.生产功能
C.赡老功能
D.育幼及教育功能
E.情爱功能
答案:A B C D
20. 学校社会工作为特殊问题或特殊群体学生服务主要包括下列哪些选项( )
A.为学生择业提供直接的服务
B.为提高独立生活技能和技巧的服务
C.为残疾人家庭学生的服务
D.为资优学生的服务
E.为发展学生学习兴趣的服务
答案:C D
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