16、()主要分析服务对象的困扰什么时候产生、有什么重要的影响事件、在服务对象的成长过程中有什么样的变化等，是对服务对象个人历史的考察。

　　A、心理动态诊断 B、缘由诊断

　　C、分类诊断 D、行为诊断

　　17、在1957年，罗杰斯总结得出()，把辅导介入的重点转向辅导过程中的伙伴关系的建立

　　A、促使服务对象改变的充分必要条件

　　B、建立良好工作关系的必要条件

　　C、以工作关系为中心的治疗模式

　　D、人本治疗模式

　　18、在帮助服务对象与拥有资源的服务机构联系，保证服务对象能够获得合适的服务的过程中，社会工作者的角色是()

　　A、使能者 B、联系人

　　C、教育者 D、治疗者

　　19、社会工作者借助自己的专业知识和经验相服务对象提供必要知识和技巧的会谈技巧是

　　A、自我披露 B、澄清

　　C、摘要 D、提供信息

　　20、“你儿子已经15岁了，你现在必须要让他一个人睡，而不能再和你睡在一起!”这句话中，社会工作者运用了那种会谈技巧

　　A、建议 B、忠告

　　C、对质 D、提供信息

　　21、下列关于反思性直接治疗技巧的描述中，错误的是

　　A、注重与服务对象之间的相互沟通与交流

　　B、比较关注反映服务队喜那个内心的感受和想法

　　C、在沟通中引导服务对象分析和理解自己的问题

　　D、不在乎是否反映服务对象的内心感受

　　22、()是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的印象因素做出判断

　　A、心理动态诊断 B、缘由诊断

　　C、分类诊断 D、行为诊断

　　23、从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为

　　A、放松练习 B、系统脱敏

　　C、快速脱敏 D、逐级放松

　　24、为了维护自我形象，服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时起内部心理状态称为

　　A、心理适应失调

　　B、心理适应不良

　　C、神经症

　　D、自我安慰

　　25、在指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式的过程中，社会工作者的角色是()

　　A、使能者 B、联系人

　　C、教育者 D、倡导者

　　26、社会工作者有选择地袒露自己的亲身经历或者处理事情的方法，为服务对象提供参考。这种会谈技巧是

　　A、对焦 B、澄清

　　C、摘要 D、自我披露

　　27、以下属于支持小组的是

　　A、青少年网瘾戒除小组

　　B、青少年野外拓展小组

　　C、垂钓爱好者小组

　　D、单亲母亲互助小组

　　28、在下列小组中，()属于成长小组

　　A、中学生公德教育小组

　　B、单亲家庭自强小组

　　C、青少年的野外拓展训练小组

　　D、为药物滥用者提供服务的“美沙酮治疗小组”

　　29、小组工作开始阶段，组员的表现多为：一方面，人在聚合成群时会试图尝试与素不相识的他人建立初步的关系;另一方面，人又会对新的环境抱着观察和探求的态度，对他人有既想接近又回避的戒备心理。我们把这种现象称为

　　A、最小兴趣原则 B、两极情感困境

　　C、不满意的反应方式 D、社会刻板效应

　　30、在小组工作开始阶段，社会工作者要有目的地设计并引导小组按照特定的路径与方向发展。这时，小组工作者在担当()角色

　　A、协调者 B、领导者

　　C、鼓励者 D、统筹者