第一篇
考生回忆:板块运动对生物多样性的影响。首先说人们通过早期的化石看到了板块运动对于生物多样性的影响。然后介绍板块运动。板块运动可以造成地理变化,当板块受到挤压和拉伸时,地理位置都会受到影响。同一个province,特性会趋同,但是在provinces的边界之间,就会出现差异。provinces越多,生物多样性越多。两个相邻的provinces之间至少有20%的相同部分。板块的运动还会造成气候的变化,特别是洋流的作用非常显著,同时板块运动还会造成海洋动物和陆地动物的分离,从而演化出新的物种。最后说了南北美洲。在过去,南美是一个独立的陆岛,后来板块发生了碰撞,从而产生了巴拿马,物种于是开始向北迁徙。
解析:本文围绕板块运动对于生物多样性的影响进行讨论。与生物多样性相关的文章在TPO中多次涉及,特别是TPO3的The Long-term Stability of Ecosystem就详细讨论了生态系统的稳定性与多样性之间的关系。此类生物/生态类的文章在背景知识方面难度属于中低档,即大部分考生不会因为背景知识而明显干扰理解 。考生们在备考的时候需要提前熟悉与生物/生态学相关的词汇,以免在阅读的过程中由于词汇的问题导致阅读准度下降和速度变慢。
第二篇
考生回忆:主要讲欧洲报纸。18世纪欧洲报纸的发展主要得益于个人,举了很烂的例子。一开始荷兰政府并没有放开报纸出版,是以为需要对于报纸进行审核。后来还出台了只有拿拍照才能出版报纸的制度(license)。后来随着贸易的发展,人们对于信息的需求日益增长,欧洲报业才缓慢发展起来。汽车以及邮政业的发展也为报纸的分发提供了非常重要的传播渠道,举了一个例子,说由于邮政业的发展,在法国也能读到荷兰出版的报纸。后面又说,最重要的报纸发展重地就是英国,虽然最早的报纸是出现在荷兰。还说了欧洲政府严格控制报纸的发行权,利用报纸来宣传自己的政策。最后说报纸的好处,说报纸可以让人们更容易消化事实,是因为报纸一周最多发行两次。同时,报纸的发展也得益于印刷术。报纸只有四版,最初的报纸里的新闻都没有标题,但是有小广告,为出版商提供金钱以及为人们提供就业的信息,同时民众也可以通过给编辑部寄信的方式来表达自己的观点。
解析:本文主要讲述了报纸是如何在欧洲各国出现并且兴起。属于历史类文章。历史类的文章和生物类的文章并列托福阅读文章两大高频考察学科。考生们在平时的备考中应重视对于类似题材与文章结构的TPO文章训练,如TPO29的The History of Waterpower。从结构上看,本文属于点面结构的文章,即以欧洲报纸为点,分段落展开讨论其发展历程,推动的因素,以为为社会带来的好处。考生们在做题的过程中,应该在完成一个段落以后马上在草稿纸中总结本段落的主旨,为做好文章最后一题服务。
第三篇
考生回忆:夏威夷的植物有两种,一种是开花植物(flowering),另外一种是孢子植物(spores)。世上的植物,开花植物的比例要比孢子植物多很多。但在夏威夷中,这两种植物的比例相对平均。然后就开始讨论动植物是怎么去到夏威夷这个火山岛的。植物的种子很轻,所以通过风就可以过去。科学家又做了实验论证。植物还可以通过鸟的消化和排泄去到夏威夷。夏威夷原来生物的多样性不多,不是因为环境不适宜生长,而是因为动物没法过去。大部分的动物要是经过人类的携带去到夏威夷岛的。在昆虫方面,它们难以去到夏威夷。不是因为夏威夷的环境不适宜生存,而是因为没有迁徙的办法,还是得依靠人和风,举了蚂蚁的例子。
解析:本文围绕夏威夷的动植物是如何从大陆去到夏威夷展开。TPO的文章中,关于夏威夷的背景知识,在TPO9的The Arrival of Plant Life in Hawaii以及TPO27的The Formation of Volcanic Islands中都有详细描述,建议不熟悉的考生对这两篇文章做精读。从文章结构上来说,本文的结构清晰而段落主旨鲜明。同学们在阅读此类文章时,要注意分清段间关系,同时记住段落中举的例子所论证的观点,这对于解答修辞目的题以及文章小结题至关重要。