一、单项选择题
1.C【解析】略。
2.D【解析】从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。
3.B【解析】壬寅学制是我国颁布的第一个现代学制,但没有实行;癸卯学制是我国实行的第一个现代学制。
4.C【解析】题干描述的是行动研究法的概念。
5.B【解析】隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,一般来说,隐性课程包括以下几个方面:第一,学校的物质环境;第二,学校班级中长期形成的制度与非制度文化;第三,学校中的人际关系。
6.C【解析】题干描述的是发现法的概念。
7.C【解析】在我国,最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的京师同文馆。
8.B【解析】教师备课要做好三方面的工作,即钻研教材、了解学生、设计教法,也即备教材、备学生、备教法。
9.B【解析】略。
10.D【解析】心理健康教育不属于安全教育途径的范畴。
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