二、辨析题(本大题共 4 小题，每小题 8 分，共 32 分)判断正误，并说明理由。
22. 学生对事实性的问题不理解时，可以给予间接指导。
23. 实施计划是学校管理过程的中心环节。
24. 在班级管理中，班主任必须明确确立班级奋斗目标。
25. 到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。
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