2019教师资格证《中学综合素质》阅读理解能力试题_第2页

　　试题一

　　1文章写了王世襄的哪些方面?请加以概括。(4分)

　　【参考答案】

　　在研究民俗方面,他是杂家也是通家,关注社会底层的文娱活动,不仅仅停留在“玩”的层面,还进

　　行深入的研究,有助于文化发展;2在抢救收藏文物方面,为保护民族文物竭尽心力,收藏广泛,最终

　　却散尽藏宝;3在为人处世方面,生活简朴,为人淡泊,待人热情,重感情。

　　2这篇传记的标题是“学问源于乐趣,藏宝最终散尽”,既概括出了王世襄的生平,又道出事理,颇

　　有深意。请你就对“学问与乐趣”藏与散”这两组关系的理解,任选一组,结合全文,谈谈你的看法。(10

　　分)

　　【参考答案】

　　示例一:学问与乐趣。1“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是做学问的动力,带着兴

　　趣去做学问,那么在做学问过程中不仅能获得知识、提高自身的文化修养,还能获得发现、探究、创新

　　的乐趣;2在做学问的过程中,乐趣能产生强大动力,可以化苦为甘,使做学问不再是枯燥的事情,而

　　成为有益的探索过程;3一个人学问成就的大小,往往与他在其中感受到的乐趣成正比。(考生结合自身

　　实际阐释也可)

　　例二:藏与散。1对一切藏品而言,藏是暂时的,散是必然的,藏与散是收藏过程中的一对矛盾;

　　2藏是珍爱,也是保护,但并不是个人在物质上的占有;3散是对藏品进行的更合理的再分配,藏品散

　　于社会,让更多人了解其价值,由此可以传承文化;4人对喜爱的东西应该懂得珍爱,藏时竭尽心力,

　　也应该懂得与人分享,散时散得洒脱。(观点明确2分,分析充分6分)

　　试题二

　　1.本文题为“谦卑的人有福”,文中从那些方面作了阐述?(4分)

　　【参考答案】

　　谦卑是找准了自己的位置;谦卑是一种睿智;谦卑是美。

　　2作者认为先民造出庙宇叩拜,是对造成直接经济损失物主或大自然的谦卑,是明智的位置选择

　　你同意他的说法吗?说说你的理由。(10分)

　　【参考答案】

　　同意与否,只要言之有理即可

　　同意:先民由于生产力低下,看到自己在大自然面前力量有限,于是采取这一做法,表现了他们对

　　自己对大自然中的作用的恰当认识。

　　不同意:先民的这一做法虽然迫不得已,但他们低估了人的能动性和创造性,在大自然面前显得无

　　能为力,这种做法不可取

　　试题三

　　1为什么说“在上述动物的行为面前,我们人类应该感到汗颜和愧怍,应该有罪感,应该反躬自

　　省”?(4分)

　　【参考答案】

　　动物为了种族的延续和发展,尚懂得牺牲。但是,人类自居价值优位,却常常以一种傲慢鄙夷甚至

　　敌意的眼神打量着自然界的生命活动;而且由于自身的私欲和利害,制造毁灭地球的核武器、破坏生态、

　　灭绝物种。

　　2请谈谈对划线部分“哲学走向荒野”的理解。(10分)

　　【参考答案】

　　人类曾为自己远离自然界的进化而荣耀,曾为自己成为这个星球上绽开的最灿烂最美丽的精神花朵

　　而自得,更为自己以理性的铁蹄征服自然而豪情万丈。自认为是地球上最高等的生物,自居价值优位

　　但是却制造了毁灭地球的武器,破坏了生态,毁灭了物种。因此,人类应该尊重自然,学习自然,回归

　　自然,找回在自然中的应有位置,与自然和谐相处。要实现人类的态度、立场、观念以及认知方式和生

　　活方式的根本性革命。