2019中学教师资格综合素质考点预习:常见写作文体议论文

　　一、常见文体-议论文

　　1.涵义

　　以议论为主要表达方式，对某个问题或某件事进行分析、评论，通过摆事实、讲道理直接表达作者的观点、立场、态度、看法和主张的常用文体。可以剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张。

　　2、三要素

　　论点不等于观点

　　论据不等于事例

　　论证不等于结论

　　【思考】

　　请以“教师职业道德”为题写一篇议论文。

　　以下各项是观点还是论点?

　　① 教师职业道德很重要

　　② 教师职业道德多好啊

　　③ 我们要遵守教师职业道德

　　【思考】

　　请以“教师职业道德”为题写一篇议论文。

　　以下各项是观点还是论点?

　　① 做有职业道德的教师先做到爱国守法

　　② 想成为有道德的教师么?从关爱学生做起

　　③ 教师职业道德的体现在言谈举止上

　　为什么“我们要遵守教师职业道德”是观点而不是论点?

　　①、论点不等于观点

　　论点是为生产、生活实践提供方向性的可操作的方法论。

　　鲜明 正确 新颖

　　②、论据不等于素材

　　有深度或广度!

　　充分 真实 典型

　　③、论证不等于结论

　　论证：是从论据到论点的推演，是论点见之于论据之间的桥梁。

　　逻辑过程和方式

　　通俗讲：自圆其说的过程

　　要求：客观性，环环相扣

　　3.立论和驳论

　　(1)立论：对客观事物或问题，直接提出见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。

　　议论文需要对论述的问题有正确的看法;用充足有说服力的论据;要言之有理，合乎逻辑。议论文是考试中最常见的考察文体，考生应重点掌握。

　　写立论性的文章，必须做到：

　　①论点要正确、鲜明。

　　②论据要真实、充分。

　　③论证必须符合正确的推理形式。

　　④必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。

　　⑤“立”往往要在“破”的基础上进行。

　　(2)驳论：通过揭露和驳斥错误、反动的观点来确立自己的论点。论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述乙方的观点。

　　驳论的方式：驳论点、驳论据、驳论证过程。

　　4.论证方法

　　(1)举例论证(事实论证)。

　　(2)道理论证。

　　(3)对比论证。

　　(4)比喻论证。

　　(5)引用论证。

　　(二)议论文的写作方法

　　1.拟好题目

　　(1)直接以文章的论点为题目。

　　(2)用文章议论的话题拟定题目。

　　一、议论文开头的要求：明确、简洁、优美。

　　1.“明确”，开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。即文章开头首先要亮明中心论点。

　　例如：我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀?”这完全是出于我们的好奇心。何为好奇心?对于我来说，不过三字而已：好，奇，心。

　　2、“简洁”，即语言文字要简约，精巧，且不拖沓，最好是开门见山。

　　【例1】有一种包容，源于勇敢。

　　【例2】人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。

　　3、“优美”，文章开头的美是说要有一定的文采、思想或是技巧(比如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆现象”、“亮靶子”等等)。

　　议论文常见的开头方法：

　　1、开门见山法。采用开门见山式开头应注意的问题：写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;这种开头语言要非常精练,简洁明了,有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

　　【例】朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!关心我们的下一代!”

　　2、释题入篇式

　　释题入篇法，就是在文章开头，就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发，表明自己的观点。这样开篇，鲜明而简洁，且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。

　　【例】感恩是一种处世哲学，一种生活态度，一种品质，也是一种道德情操。(《谈感恩》)

　　3、比喻生辉式

　　用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，使道理深入浅出。可使说理变平淡为生动，化抽象为具体，增强说理的形象性和灵动性，增强理的感染力。

　　【例】自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔;自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自卑。

　　4、排比点题式

　　排比手法的运用可达到彰显气势、炫示文采的效果，但要注意紧扣题旨,不能为排比而排比，为文采而文采;同时更要注意分句间的逻辑层次，否则开头就会显得杂乱无章。

　　【例】科学家的意气，让他们登上学术的高峰;工人的意气，让他们不畏艰苦的条件;学生的意气，让我们拥有勃勃的精神。意气当它代表人类坚韧的意志和宽广的气概时，是自古不变的美德，是永远经典的操守!(《谈意气》)

　　5、引用名言式

　　引用名言可达到言约意丰,加深主题的效果。但当你所引用的名言表面上看似与中心论点没有多大关联的时候，一定要在所引用的名言与论点之间加上过渡语。

　　【例】“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。

　　6、对比引入式

　　运用对比引入式，可直接帮助人们判断是非曲直，上下优劣，利弊得失，很快步入论述的主题。

　　【例】古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。

　　7、设问开篇式

　　就是在文章开头，先就要议论的问题提出疑问，然后在回答问题中提出自己的观点。

　　【例】爱美之心人皆有之。作为新时代的青年，我们应该追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说：‘美是生活。’人们生活中美的语言，美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才是我们所追求的最主要的美。”(采用设问，引起读者注意，然后自问自答，在释疑中自然推出全文的中心论点。)

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