2019年幼儿教师资格证《保教知识与能力》练习题（九）

　　1、儿童最初的长时记忆系统的表现形式为( )。

　　A、自传体记忆

　　B、短时记忆

　　C、瞬时记忆

　　D、形象记忆

　　2、肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上( )个标准差以上时，即为肥胖症。

　　A、一

　　B、二

　　C、三

　　D、四

　　3、受到市场经济的影响，在目前幼儿教育改革发展的背景下，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现( )的趋势。

　　A、公办化

　　B、社会化

　　C、集中化

　　D、多元化

　　4、( )是指向家长宣传教育知识，帮助家长树立正确教育观念，学习教育方法等。

　　A、家长学校

　　B、家长专栏

　　C、家长座谈会

　　D、家访

　　5、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受

　　到批判和抵制。这主要体现了教育目的的( )。

　　A、规范功能

　　B、激励功能

　　C、选择功能

　　D、评价功能

　　6、下列选项中不属于游戏特征的是( )。

　　A、主动性

　　B、虚构性

　　C、愉悦性

　　D、选择性

　　7、( )影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。

　　A、幼儿园文化

　　B、幼儿园环境

　　C、幼儿园师资

　　D、幼儿园课程

　　8、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起( )作用的。

　　A、点明该领域的教和学的特点

　　B、点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题

　　C、说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做

　　D、表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在

　　9、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )。

　　A、社会性需要

　　B、归属和爱的需要

　　C、尊重的需要

　　D、生理需要

　　10、对幼儿发展状况评估的目的是( )。

　　A、筛选、排队

　　B、教师反思性成长

　　C、提高保教质量

　　D、了解幼儿的发展需要

　　11、幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是( )

　　A、班级一周计划的教育目标

　　B、幼儿年龄阶段目标

　　C、某一具体活动的教育目标

　　D、班级一日计划的教育目标

　　12、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是( )

　　A、幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

　　B、游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间

　　C、制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

　　D、安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合

　　13、托幼机构内儿童膳食应具备( )、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

　　A、合理配置

　　B、科学配置

　　C、科学合理

　　D、恰当合理

　　14、造成儿童味蕾功能减退、食欲不振，导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏( )。

　　A、钙

　　B、铁

　　C、碘

　　D、锌

　　15、幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了( )

　　A、主体性原则

　　B、发展适宜性原则

　　C、以游戏为基本活动原则

　　D、教育的活动性原则

　　16、《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”所包含的领域内容是( )

　　A、幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

　　B、幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识

　　C、幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识

　　D、沟通与合作知识、幼儿保育与教育知识、通识性知识

　　17、儿童的社会性发展是( )

　　A、与生俱来的

　　B、由遗传素质决定的

　　C、在成长过程中自然形成的

　　D、在与外界环境相互作用过程中形成的

　　18、决定学前教育发展速度与规模的是( )

　　A、社会政治

　　B、社会经济

　　C、社会文化

　　D、社会民主程度

　　19、在学前儿童思维工具的发展变化中，语词的作用( )

　　A、基本不变

　　B、越来越大

　　C、越来越小

　　D、始终很小

　　20、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以()为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

　　A、游戏

　　B、集体教学

　　C、生活

　　D、交往

　　二、简答题

　　11、简述幼儿园环境创设的原则。

　　12、简述学前教育的一般原则。

　　三、论述题

　　13、论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

　　四、材料分析题

　　14、有人说，孩子患龋齿是从小吃糖多造成的，所以很多家长都严格控制孩子吃糖及含糖多的食品，以预防孩子患龋齿。问题：你认为这有道理吗?为什么?应如何预防幼儿龋齿?

　　15、中二班自选游戏活动开始了，七八个幼儿都想玩娃娃家，他们为扮演角色争执起来。张老师说：“大家都想玩娃娃家，怎么办呢?”幼儿七嘴八舌地说着自己的主意，有个幼儿说：“再建一个娃娃家吧。”此建议得到幼儿的一致同意。于是，几个幼儿忙开了。游戏中，张老师观察到玩饭店主题的五个幼儿都忙在“做饭”，饭店里没有人光顾。就走过去坐在桌边问：“服务员在哪里呀?怎么没有人招呼客人呢?”红红走了过来，说：“我是服务员。”张老师说：“我想点菜，有菜单吗?”红红笑着摇摇头。这时强强端着盘子过来了，说：“你吃包子吧。”张老师问：“多少钱一个?”强强说：“一块钱一个。”张老师“吃”完后高兴地说：“包子真好吃，再见。”游戏结束时，红红拿着一张纸高兴地对张老师说：“这是菜单。”张老师发现上面画了很多食品，还写了很多数字，估计是钱。张老师当场表扬了红红。

　　问题：(1)在这个游戏中，张老师指导幼儿游戏时遵循了哪些原则?

　　(2)活动中张老师参与了幼儿的游戏，请结合案例说明教师合理参与幼儿游戏应注意什么问题。

　　五、活动设计题

　　16、秋天到来了，某幼儿园的幼儿们对周边的环境变化有了明显的感知。在一次收集落叶的活动中，孩子们不经意地发现了草地上蹦跳的蚱蜢，个个惊喜万分，情不自禁捉起小蚱蜢。“这是什么虫子，它会飞吗?”“咦，怎么有的小蚱蜢是绿的有的是黄的?”幼儿对小蚱蜢有着不同的疑惑。这一幕被该幼儿园园长看到了，邀请您来设计一个课程。从孩子对蚱蜢的兴趣出发，开展“小蚱蜢逛农田”活动，旨在锻炼幼儿走、跑、跳的基本动作，体验模仿小蚱蜢做运动的乐趣，并充分利用该园现有的垫子、轮胎、平衡木、圈、跨栏等体育器械为小班幼儿创设一个“小蚱蜢种粮”的自然场景，以及“小蚱蜢吃粮”活动。