1.下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( )。
A.学历素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养
2.我国实施义务教育的主要法律保证是( )。
A.《宪法》 B.《教育法》 C.《义务教育法》 D.《职业教育法》
3.我国的《义务教育法》于( )颁布。
A.1985年 B.1986年 C.1993年 D.1999年
4.实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是( )。
A.办学经费和设备 B.办学经费阳师资 C.基础设施和师资 D.经费和设施
5.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》 B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《人民共和国宪法》 D.《人民共和国教育法》
6.下列不属于教师教育专业素养的是( )。
A.爱岗敬业 B.正确的教育观 C.一定的研究能力 D.丰富的教育理论知识
7.下列不属于教师教育观念的是( )。
A.现代的教育观 B.现代的学生观 C.现代的教学观 D.教师专业发展学校
8.《中国教育改革和发展纲要》发表于( )。
A.1985年 B.1993年 C.1998年 D.1999年
9.《人民共和国教育法》于( )通过。
A.1985年 B.1993年 C.1995年 D.1999年
10.学生的社会地位属于学生的( )问题。
A.法律 B.权利 C.责任 D.义务
参考答案及解析:
1.A【解析】A项不是教师职业的专业化应具备的条件。
2.【解析】我国实施义务教育的主要法律保证是《义务教育法》。
3.B【解析】我国的《义务教育法》于1986年颁布。
4.B【解析】实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是力学经费和师资。
5.A【解析】“四有、两爱、两精神”的教育目的出自《中共中央关于教育体制改革的决定》。
6.A【解析】爱岗敬业属于教师的职业道德。
7.D【解析】教师专业发展学校是教师专业成长的途径。
8.B【解析】《中国教育改革和发展纲要》发表于1993年。
9.【解析】《人民共和国教育法》于1995年通过。
10.A【解析】学生的社会地位属于学生的法律问题。
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