2019下半年高中化学教师资格面试真题：正丁烷异丁烷

　　一、考题回顾

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　　题目：《正丁烷异丁烷的同分异构》

　　二、考题解析

　　【教学过程】

　　环节一：导入新课

　　【提出问题】在研究丁烷的组成和性质时，人们发现有两种丁烷：正丁烷和异丁烷，它们的组成和相对分子质量完全相同，但性质却有一定的差异，如正丁烷的熔点为-138.4℃、沸点为-0.5℃，异丁烷的熔点为-159.6℃、沸点为-11.7℃。为什么会出现这种情况呢?

　　【学生回答，教师总结】根据“结构决定性质”，可以推知这两种丁烷的结构可能是不同的?

　　引入“正丁烷和异丁烷的同分异构”。

　　环节二：新课教学

　　【教师引导】既然猜测两种丁烷的结构不同，不妨尝试用已经准备好了的黑色小球、白色小球和小木棍尝试拼接丁烷的结构模型。在拼接的时候可以用大一些的黑色小球代表碳原子、小一些的白色小球代表氢原子。

　　【提出问题】要拼接丁烷的球棍结构模型，需要各种小球分别多少个?

　　【学生回答，教师总结】根据烷烃分子式CnH2n+2，可知丁烷分子式为C4H10，因此需要代表碳原子的黑色小球4个，代表氢原子的白色小球10个。

　　(学生自主拼接，教师巡视指导：在拼接的时候需要注意碳原子成键的特点和个数。)

　　【提出问题】按照拼插结果，尝试写出并它们的结构式和结构简式。按照自己的推断，指出哪种丁烷应属于正丁烷，哪种丁烷应属于异丁烷。

　　【提出问题】仔细查看正丁烷、异丁烷的分子式、结构式、结构简式、球棍结构模型等，找一找它们之间的区别?

　　【学生回答】

　　①正丁烷分子中没有支链，异丁烷分子中有支链;

　　②正丁烷分子式与异丁烷完全相同，但是结构不同;

　　③正丁烷分子中碳原子呈锯齿形排列，异丁烷分子中碳原子的排列方式不同;

　　………………

　　【教师总结】正丁烷和异丁烷的分子式相同，但是结构不同这种化合物具有相同分子式，但具有不同结构的现象，叫做同分异构现象;具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体。因此我们说正丁烷和异丁烷互为同分异构体。

　　【提出问题】写出戊烷的分子式，根据烷烃的成键特点，尝试写一写戊烷的结构简式，看能写出几种?同桌之间相互交流一下。之后尝试找一找己烷(C6H14)的同分异构体的个数。由此你发现了什么规律?