2020年小学教师资格结构化面试试题（六）

　　【结构化试题】

　　你正在开班会，数学老师进来要用15分钟讲一道题，学生非常不愿意，你怎么办?

　　【解析】

　　我有如下看法

　　第一，首先安抚学生情绪，表明数学老师讲课的初衷是为了帮助大家的学习，是老师认真负责的表现。

　　第二，与数学老师沟通15分钟讲课的必要性，以及向老师传达在学生有抵触情绪的时讲课达不到较好的学习效果。

　　第三，与数学老师商榷更为合适的讲课时间，尽量照顾到数学老师的课程安排与同学的学习计划。

　　【结构化试题】

　　老师正在上课，学生要出去，老师问为什么要出去，学生说就不想上你的课，你怎么办?

　　【解析】

　　针对上述问题，我会进行如下处理：

　　第一，安抚学生情绪，我会继续进行授课任务。

　　第二，课后我会及时与这名学生进行沟通，了解学生的真实想法。

　　第三，反思自己的教育教学工作，是否存在趣味性不够的情况，并在今后的教育教学过程中及时改进，激发学生的学习兴趣。