直观类型是()。
A.实物直观
C.语言直观
B.模象直观
D.抽象直观
2.直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是( )。
A.生产力水平
C.文化传播
B.科学水平
D.政治经济制度
3. 以 下 影 响 人 发 展 的 因 素 中 , 对 人 的 发 展 起 主 导 作 用 的 影
响因素是 ( )。
A.学校教育
C.社会教育
B.家庭教育
D.自我教育
4.学生中心课程论的代表人物是( )。
A.布鲁纳
C.皮亚杰
B.罗杰斯
D.卢梭
5.当前我国教育目的的核心内容是( )。
A.教育以人为本
C.教育要五育并举
B.培养全面发展的人
D.为社会主义现代化建设服务
6.下列选项中不属于想象基本形式的是( )。
A.创造
C.夸张
B.黏合
D.典型化
7.班级管理中制定的班干部轮换制度属于( )管理模式。
A.常规
C.民主
B.平行
D.目标
8.下列选项中,不属于罗杰斯人本主义教育主张的是( )。
A.提倡意义学习
C.主张非指导性教学
B.提倡发现学习
D.主张移情性理解
9.王 老 师 在 教 学 中 比 较 重 视 基 本 概 念 、原 理 及 学 习 方 法 的 教
授。 他所遵循的学习理论是( )
A.行为主义学习原理
C.认知同化学习理论
B.认知结构学习理论
D.建构主义学习理论
10.近 代 教 育 史 ,首 次 试 图 把 教 育 学 建 立 在 心 理 学 和 哲 学 基 础
上的教育家是( )。
A.夸美纽斯
C.杜威
B.洛克
D.赫尔巴特
11. “ 时 间 就 是 生 命 ” 这 一 命 题 所 表 达 的 观 念 , 在 知 识 分 类 体
系中属于 ( )。
A.陈述性知识
C.策略性知识
B.程序性知识
D.条件性知识
12.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。 ”这句话所
强调的影响学习的因素是( )。
A.知识和兴趣
C.兴趣和情感
B.兴趣和努力
D.情感和努力
13.最早对班级授课制进行研究,确定了班级授课制基本轮廓的
是( )。
A.赫尔巴特
C.夸美纽斯
B.凯洛夫
D.杜威
14.看 过 《西 游 记 》的 人 在 头 脑 中 都 可 以 形 成 孙 悟 空 的 形 象 ,这
是( )的心理活动。
A.表象
C.创造想象
B.再造想象
D.幻想
15.把对集体的管理和对个人的管理结合起来 的班级管理方式
是( )。
A.常规管理
C.平行管理
B.目标管理
D.民主管理
16.在学习过程中,学习者通过观察榜样的行为 受到强化,从而
在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象是( )。
A.自我强化
C.替代性强化
B.内部强化
D.负强化
一级建造师二级建造师消防工程师造价工程师土建职称公路检测工程师建筑八大员注册建筑师二级造价师监理工程师咨询工程师房地产估价师 城乡规划师结构工程师岩土工程师安全工程师设备监理师环境影响评价土地登记代理公路造价师公路监理师化工工程师暖通工程师给排水工程师计量工程师
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