2019中学教师资格证《教育学》试题及答案（三）

　　一、选择题

　　1、制度化教育的标志是(　　)

　　A、教育实体　B、学校　C、学校教育系统　D、终身教育

　　2、初等义务教育的普遍实施出现在(　　)

　　A、第一次工业革命的基本完成　B、第二次工业革命的基本完成

　　C、第三次工业革命的基本完成　D、信息革命的出现

　　3、教育的终身化是 的特点(　　)

　　A、古代教育　B、近代教育　C、20世纪以后的教育　D、后工业社会教育

　　4、教育学作为一个学科独立的标志是(　　)

　　A、夸美纽斯的《大教学论》　 B、康德的《论教育》

　　C、赫尔巴特的《普通教育学》　D、杜威的《民主主义与教育》

　　5、学校文化的核心是(　　)

　　A、物质文化　B、制度文化　C、校园文化　D、思想观念赫行为方式

　　6、师生关系在社会道德方面是(　　)

　　A、授受关系　B、指导和被指导关系　C、相互促进关系　D、相互制约关系

　　7、培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是(　　)

　　A、基础型课程　B、发展型课程　C、知识性课程　D、工具性课程

　　8、教学过程的中心环节是(　　)

　　A、引起学习动力　B、领会知识　C、巩固知识　D、运用知识

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　　9、近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是(　　)

　　A、个别教学　B、班级授课制　C、分组教学　D、班级教学

　　10、德育过程的基础是(　　)

　　A、掌握知识　B、激发情感　C、道德内化　D、活动和交往

　　11、现代教学的基本组织形式是(　　)

　　A、个别教学制　B、班级授课制　C、现场教学　D、小组教学

　　12、新课程改革中提出的课程“三维目标”是(　　)

　　A、知识，智力，能力　 B、基本知识，基本技能，基础性学力

　　C、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观　D、知识，智力，情感

　　13、德育工作的基本途径是(　　)

　　A、班主任工作　 B、政治课教学

　　C、思想政治课和其他学科教学　D、党支部共青团少先队活动

　　14、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是(　　)

　　A、认知模式　B、价值澄清模式　C、社会学习模式　D、体谅模式

　　15、班主任工作的中心环节是(　　)

　　A、理解和研究学生　 B、组织和培养班集体

　　C、做好个别教育工作　D、统一多方面的教育影响

　　A、掌握知识　B、激发情感　C、道德内化　D、活动和交往

　　三、填空题

　　1、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的过程。

　　2、古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：____、乐、射、御、书、数。

　　3、第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是____。

　　4、国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为____。

　　5、教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和____。

　　6、人的身心发展是在 ____过程中实现的。

　　7、教育目的的层次包括：国际的教育目的、各级各类学校的培养目标、 ____。

　　8、1999年6月，中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，素质教育要以培养学生的 ____为重点。

　　9、1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为____职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。

　　10、在我国，课程具体表现为课程计划、 ____、教科书。

　　11、在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指____。

　　12、一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、 ____、巩固新教材、布置课外作业。

　　13、新课程倡导的学习方式有：自主学习、 ____、探究学习。

　　14、按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、 ____三个层次构成。

　　15、德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、 ____ 、持之以恒、导之以行。

　　三、判断题

　　1、教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。(　　)

　　2、文化与教育之间的关系是文化决定着教育。(　　)

　　3、学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。(　　)

　　4、“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。(　　)

　　5、学校课程就是在学校中开设的所有课程。(　　)

　　四、简答题

　　1、信息技术对教育的影响表现在哪些方面?

　　2、现阶段我国的教育目的的基本精神是什么?

　　3、为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?

　　4、上好一堂课的基本要求有哪些?

　　5、班主任怎样建立和培养良好的班集体?