2019中学教师资格证《教育学》章节练习：学生与教师

　　2019中学教师资格证《教育学》章节练习：学生与教师

　　教育活动是一种____的社会活动，教育系统是一个以____为主要构成要素的社会系统。在诸种要素中，____是最基本的要素。(培养人，人的集合，学生和教师)

　　注：括号内为参考答案

　　第一节　学生

　　1、学生的本质属性：(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人;(2)学生是学习的主体，具有能动性的教育对象。

　　2、学生具有发展的____性与____性。学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是____。(可能，可塑，个体与环境的相互作用)

　　3、学校教育是有计划、有目的、有组织的____的社会活动，学校教育对学生的成长起着____的作用。(培养人，主导)

　　4、1989年11月联合国大会通过的《儿童权利公约》核心精神的基本原则是：____、____、____、____。(儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则)

　　5、未成年学生享有的主要权利概括起来有：____，____。(人身权，受教育权)

　　6、《义务教育法》规定：“凡年满____的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”(六周岁)

　　7、《人民共和国教育法》规定学生应尽的义务有：(1)遵守法律、法规;(2)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯;(3)努力学习，完成规定的学习任务;(4)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

　　第二节　教师

　　1、教师职业是一种____职业，教师是____人员。(专门，专业)

　　2、教师是教育者，教师职业是____的职业。(促进个体社会化)

　　3、教师职业的最大特点在于____。包括____，____，____，____，____，____。(职业角色的多样化，传道者角色，授业、解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色，研究者角色)

　　4、____是当代教师质量的集中体现。(教师的专业素养)

　　5、教师的学科专业素养包括：(1)精通所教学科的基础性知识和技能;(2)了解与该学科相关的知识;(3)了解学科的发展脉络;(4)了解该学科领域的思维方式和方法论。

　　6、教师的教育专业素养包括：(1)具有先进的教育理念;(2)具有良好的教育能力;(3)具有一定的研究能力。

　　7、教育能力是指________。(教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。)

　　8、教师的语言首先要求____，其次要求____，再进一步要求____。(准确、明了、有逻辑性。富有感情，有感染力。富有个性，能够体现出一名教师的独特风采。)

　　9、教师的人格特征是指________。(教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。)

　　第三节　学生和教师的关系

　　1、师生关系是指________。(学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。)

　　2、师生关系主要有：(1)师生在教育内容的教学上构成授受关系;(2)师生关系在人格是民主平等的关系;(3)师生关系在社会道德上是相互促进的关系。

　　3、____是教育活动中的基本关系。(师生关系)

　　4、师生关系从本质上是一种____关系。(人-人)

　　5、教师对学生的影响不仅仅是知识上的、智力上的影响，更是____上的、____上的影响。(思想、人格)