中小学教师资格考试高中美术考前冲刺试题2

　　一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)

　　1.浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过(　　)的形式表现出来。

　　A.水彩画

　　B.工笔画

　　C.版画

　　D.油画

　　2.南宋时期在简笔人物画方面有突出成就的是(　　)。

　　A.梁楷

　　B.陈居中

　　C.李嵩

　　D.苏汉臣

　　3.北魏后期龙门石窟的代表洞窟有(　　)。

　　A.宾阳洞

　　B.古阳洞

　　C.莲花洞

　　D.石窟寺洞

　　4.《高逸图》的作者是(　　)。

　　A.周昉

　　B.韩混

　　C.孙位

　　D.张萱

　　5.李思训的山水画作品格局宏伟、堂皇华丽，确立了“青绿金碧”一派的风格面貌，但传说唯有(　　)是他的真迹。

　　A.《游春图》

　　B.《江帆楼阁图》

　　C.《明皇幸蜀图》

　　D.《江山霁雪图》

　　6.二十世纪三四十年代，版画在鲁迅先生的介绍和倡导下发展起来，以揭露社会黑暗、反对压迫、呼吁民主的主题著称。下列版画作品创作于那个年代的是(　　)。

　　A.①③

　　B.②③

　　C.②④

　　D.①④

　　7.19世纪英国画家(　　)的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作有《弗莱福特的磨房》《德汉山谷：黎明》和《干草车》等。

　　A.康斯太勃尔

　　B.威尔逊

　　C.格尔丁

　　D.特纳

　　8.尼德兰文艺复兴时期，(　　)被称为“农民的画家”。

　　A.丢勒

　　B.扬•凡•爱克

　　C.胡•凡•爱克

　　D.勃鲁盖尔

　　9.下图的绘画属于(　　)风格。

　　A.至上主义

　　B.表现主义

　　C.野兽派

　　D.抽象主义

　　10.下列选项不属于“造型•表现”学习领域的内容的是(　　)。

　　A.增进想象力和创新意识

　　B.发展艺术感知能力和造型表现能力

　　C.产生对美术学习的持久兴趣

　　D.养成尊重世界多元文化的态度

　　11.下列选项中表述不正确的是(　　)。

　　A.教师是美术教学活动的引导者、参与者、合作者

　　B.老师在教学活动中发挥主导作用

　　C.学生在教学活动中发挥主导作用

　　D.学生是学习的主体

　　12.在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作(　　)。

　　A.美术表现

　　B.美术创作

　　C.美术批评

　　D.美术行为

　　13.美术课程评价的依据是(　　)。

　　A.美术课程标准

　　B.学生作业

　　C.学生造型能力的提高

　　D.学生学习的兴趣

　　14.具有地域性特征、针对性特征、时代性和现实性特征、探究性和实践性特征的课程是(　　)。

　　A.校本课程

　　B.地方课程

　　C.艺术课程

　　D.美术课程

　　15.现代教学设计是在实施教学之前，依据(　　)原理为学生最创设优化环境的准备过程。

　　A.学习论和教学论

　　B.教学目标

　　C.教学实施

　　D.教学设计

　　16.美术教学备课的主要内容是(　　)。

　　A.明确定义与把握原则

　　B.熟悉课标与了解学生

　　C.编写教案与设计板书

　　D.钻研教科书与确定教法

　　17.在美术教学中设计安排不同的学习模式及方法，要根据学生年龄阶段的认知水平和(　　)。

　　A.性格特点

　　B.理解能力

　　C.基础能力

　　D.实施能力

　　18.关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是(　　)。

　　A.教学目标多元化

　　B.教学流程清晰

　　C.教学步骤合理

　　D.教学内容丰富

　　19.美术教师设计课堂导入要注意(　　)。

　　A.针对性和趣味性

　　B.丰富性和广泛性

　　C.新颖性和社会性

　　D.启发性和科学性

　　20.下列不属于“欣赏•评述”学习领域的内容目标的是(　　)。

　　A.学会从多角度欣赏与认识美术作品

　　B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力

　　C.感受自然美

　　D.发展艺术感知能力和造型表现能力

　　21.王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是(　　)。

　　A.直观演示法

　　B.温故知新法

　　C.分解组合法

　　D.重点启发法

　　22.教师在美术教学行为中的角色描述不对的是(　　)。

　　A.学生学习的参与者

　　B.学生学习的操作者

　　C.学生学习的合作者

　　D.学生学习的引导者

　　23.美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?(　　)

　　A.以学生自评为主.教师、家长、学生、校长等共同参与

　　B.以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

　　C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

　　D.建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

　　24.中学美术教学中，美术教学评价的目的是(　　)。

　　A.甄别与考核

　　B.选拔与考核

　　C.甄别与反思

　　D.发展与促进

　　25.各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程，然后进行相互评价，这是(　　)。

　　A.学生自评

　　B.同学互评

　　C.教师评价

　　D.家长评价

　　26.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性。这就是要求教学评价具有(　　)。

　　A.科学性

　　B.指导性

　　C.整体性

　　D.客观性