怎样当一名好教师
一、教师的“爱”是教育之魂。
要当一名好教师,首先要有“爱”,同时,还要懂得如何“爱”学生。好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师的“爱”是真诚的。教师要真情对待学生,关心爱护学生。要建立良好的师生情感联系,教师必须真情付出,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,做到一视同仁,尤其是对于学业成绩不够理想的学生,都是要多鼓励、多关怀,相信他们的潜力,切实帮助他们。教师的“爱”是公正的。公正是学生信赖教师的基础,学生最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼。教师的“爱”是严格的。严师出高徒。爱学生就要爱中有严,严中有爱,严中有度,真正地做到宽严相济。教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。
二、教师的人格魅力是学生成长的重要保证
一个好教师的人格魅力,美国著名教育家保罗•韦地博士的问卷概括为十二个方面:(1)友善的态度:她的课堂有如一个大家庭,让我感到温暖。(2)尊重课堂内的每个人:她不会把你在他人面前像猴子般的戏弄。(3)仁慈和宽容:她装作不知道我的愚蠢,但我感到了她对我的疼爱。(4)耐性:她绝不会放弃,直到你能做到为止。(5)兴趣广泛:她经常给我们课堂以外的观点。(6)良好的品性:我相信她与其他人一样会发脾气,不过,我从未见过。(7)良好的仪表:她语调与笑容使我舒畅。(8)公正:她给你应该得到的,没有丝毫偏差。(9)幽默感:每天她会带来少许欢乐,使课堂不致单调。(10)对个人的关注:她会帮助我去认识自己。(11)坦率:当她发现自己有错,她会说出来,并尝试其它方法。(12)有方法:忽然间地,我领悟了,竟然没有发觉是因为她的引导。她的教师是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界。有了它,儿童的心灵就拥有了一片“最灿烂的阳光”。
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