2016教师资格证考试《初中政治》必背知识点(二)
1.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,”这是民族传统美德的具体表现,他所反映的精神品质是(B)
A.自尊自强,守护尊严 B.团结友爱,相互依存C.艰苦奋斗,不怕困难 D.我为人人,人人为我
2.公民人身权利最主要的内容是(D)
A.人格尊严权 B. 生命健康权 C.个人隐私权 D.人身自由权
3.我国宪法和法律保护公民的生命健康权,任何人都不得非法加以侵害。这是因为①生命权是与生俱来的②生命是人所特有的③珍爱生命既是公民的权利也是公民的义务④一切剥夺生命健康权的行为都是违法犯罪行为⑤珍爱自己和他人的生命是具有社会责任感的表现(C)
A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D.③④⑤
自我保护
一、增强自我保护意识
未成年人容易受到的侵害有哪些?
溺水、触电、烧伤、交通事故;被人勒索、殴打、拐骗;性侵害;其他合法权益的侵害等。
二、日常生活中自我保护的方法和技巧:
谈谈中学生在日常生活中如何自我保护?
(1)在家庭生活中学会防火、防水、防气、防盗的自我保护的方法和技巧。
(2)在公共场所学会自我保护的方法和技巧:
第一,严格遵守交通规则;第二,在体育活动中注意安全,做好准备活动;第三,发现险情,要量力而行;第四,预防精神污染,避免受毒害;第五,善于识别骗子的骗术,避免受骗上当。
三、未成年人获得法律帮助的方式和途径
1、当我们的合法权益受到侵害时应该怎么办?
当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律帮助,通过合法的途径维护自身的权益。
2、未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些?
获得法律帮助的方式和途径:诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。
诉讼途径:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
非诉讼途径:投诉、调解、裁决、仲裁、复议、申诉等。
法律服务的主要机构是律师事务所、法律服务所等。
当打官司遇到困难时,还可以获得国家的法律援助。
自尊、自信、自立、自强
一、自尊:是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。
1)自尊是健康人格的基石。2)自尊是人的基本心理需要。3)自尊始于知耻。
4)自尊心与羞耻心是互为表里的。5)羞耻心是所有品德的源泉。
1、自尊的作用。
答:自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。
2、如何维护我们的自尊?
答:①树立自信,学会尊重自己,客观看待自己,培养积极乐观的人生态度;
②不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,不容许别人歧视、侮辱自己;
③拒绝卑下,洁身自爱,才能维护自尊。
二、自信
1.有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
2.发现自己的长处,是自信的基础。
3.相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。
4.实力,才是撑起信心的最重要支柱。
5.一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示岀我们中国人的气质和风采,不卑不亢。落落大方。决不会做有损国格的事情。
三、自立:能合理地安排自己的日常生活,离开父母的呵护,独立生活,能靠自己的力量创造生活
1、学会自立:(怎样学会自立?)
(1)克服依赖心理(如何克服依赖心理)
1要培养自信心,相信通过自己的努力,能处理好生活和学习中的问题
2要发现自己的才能,尝试独立解决问题
3要多向榜样学习,有意识地与独立性较强的同学交往,学习他们如何待人处事
2、懂得管理和安排自己生活(如何管理和安排自己生活)
1管理好父母给自己的零花钱,计划好自己的正常消费,为将来独立理财奠定基础
2养成独立思考的习惯,在遇到问题时能提出自己的主张
3科学支配时间,使自己在有限的时间里做更多的事情,学习更多的知识
4学会自主决策,该自己做处决定的事,就大胆决定
5学会基本的生活技能,有意识地做自己力所能及的事,在生活的细节中学会自立,从一个等待别人关照的人,转变成为能对别人有所奉献的人
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